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2026-07-05
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网链共享聚智慧 语文教研促提升

日期:05-28
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版面:第A04版:教育       上一篇    下一篇

本报讯(广元市融媒体中心记者 汪江婷)5月22日,四川省基础教育“网链共享计划”第14链教学联盟暨初中语文多文本阅读主题教学研讨活动在市零八一中学举行,联盟各成员校骨干教师、教研负责人、信息化教学管理人员全员参会,通过交流互鉴共同探索阅读教学提质增效新路径。

按照省教育厅统筹安排,第14链教学联盟以成都教科院附属学校为领军学校,市零八一中学为引领学校,旨在促进联盟学校资源共享、师资共育和教研联动。

“此次培训立足基础教育优质均衡发展核心任务,聚焦网联平台实操应用、联盟资源共享机制、线上线下融合教研、课堂教学提质等内容展开培训,使参训教师吃透政策、掌握技能、用好平台,让网联资源从‘云端’走向‘课堂’。”市教科所语文教研员赵开新介绍。

从传统的面对面交流,到如今的“网链共享计划”区域教学联盟云端互动,为全体教师开创了一条新的路径。市教科所所长袁仕伦表示,教师们应主动作为、抢抓机遇、用好优质平台,全力打造“网链共享计划”的“广元样板”,办好老百姓家门口的优质教育。

“多年来,学校坚守‘科研兴校’理念,深耕‘三人行’互助小组建设,探索‘五环协创’课堂范式,学校教育教学质量稳步攀升。”市零八一中学校长丁永强表示,“网链共享计划”通过优质教育资源共建共享,将引领联盟学校教师深耕文本,互鉴共进,让语文教育智慧在课堂生根发芽,助力每个孩子的生命因阅读而更加丰盈。

培训中,省教育科学研究院何立新以《落地课标 用好教材 改善教学》为题作讲座,赢得参训教师阵阵掌声;随后,各联盟校作了经验分享、研究课以及专题交流。

参训教师纷纷表示深受启迪。市利州中学教师肖悦说:“通过培训,我意识到阅读教学应打破篇目壁垒,引导学生在联结、比较中形成高阶思维。接下来,我将尝试在日常教学中引入主题式群文阅读,让学生在真实、多元的阅读体验中提升语文素养。”