近日，在市教育技术与电化教育中心指导下，川北幼儿师范高等专科学校举行市级“十四五”教育信息化科研课题开题评审会。会议对《基于认知诊断的个性化学习模型研究》和《人机协同视域下高职语言文学类课程数字化重构研究》两项课题进行论证，标志着我市在教育信息化前沿领域的探索迈入新阶段。
评审会上，课题负责人李子林、尹淋分别就研究背景、核心目标、技术路径及预期成果等进行系统汇报。评审专家组在认真听取汇报、仔细审阅课题材料后，对两项课题的研究价值给予高度评价，认为两项课题紧扣教育信息化发展前沿，聚焦个性化学习与课程数字化转型等核心议题，兼具理论创新性与实践指导性，研究方向精准、思路清晰，具备扎实的研究基础，同意两项课题正式开题。针对课题研究内容的进一步聚焦、技术路线的优化完善、研究方法的精准运用以及成果落地的实用性与可推广性等方面，专家们提出意见。
川北幼专将以此次开题为起点，持续跟进课题进展，推动研究成果在课堂教学、师资培训等场景落地应用。（宋清君）