AI 赋能新课堂 学科实践育素养

近日，市实验中学首届中青年教师“AI赋能课堂”教学比赛落幕。14位教师同台竞技，将学科特色与人工智能技术融合，呈现一场教学理念与技术创新的精彩碰撞，为学校教学质量提升注入鲜活动力。

语文课堂借助AI生成的词云图，文章的时代背景与情感脉络变得可视可感；英语课上，学生通过与智能语音系统实时对话，开展个性化的口语训练；数学教师运用动态几何画板，将抽象的函数图像与空间几何演绎得直观生动；物理、化学课堂则借助传感器与实时投屏，让实验过程与数据变化清晰呈现在眼前。技术不再只是辅助的工具，更成为推动学生探究、促进思维深化的“协同教师”。

紧随赛课之后的学科展示环节，9门学科的9位教师各展所长：在项目研究式课堂上，师生通过扫描二维码参与实时投票，瞬时生成的统计图表成为观点交锋与思维碰撞的最佳注脚；地理课堂调用AI地图与数据分析工具，动态模拟月相演变的过程；生物学科则借助智能体对话，引导学生代入科学家的研究视角。

此次比赛通过人工智能技术与学科教学的深度融合，为学生构建高效学习路径，助力教师教学创新，拓展课堂教学维度。语文、英语等学科运用AI技术，使抽象知识可视化，赋能个性化学习。（杨宏图 袁丽）