□杜平
广元市融媒体中心记者 汪江婷 文/图
12月24日，教育部公布第二批“全国中小学人工智能教育基地”名单，利州区万达实验学校成功入选，成为四川省10所入选学校之一，也是我市唯一获此殊荣的学校。这一荣誉充分展现了该校在人工智能与教育融合创新方面的突出成果，标志着学校已从特色课程建设发展为系统化的全面育人体系。
近年来，万达实验学校在人工智能教育领域取得显著成效。通过数字技术赋能创新人才培养，学校师生在各级各类竞赛中表现优异。过去三年间，教师团队在教学设计、优质课竞赛等国家级、省级竞赛中，超50人获奖；学生参加国家级、省级创意智造等比赛，累计斩获21项奖项，其中包括2项国家级一等奖和4项省级一等奖。
智能管理 激发学生内生动力
“我兑换了橡皮。”“我兑换了棒棒糖。”……12月26日，在万达实验学校四年级一班的德育积分兑换主题班会课上，孩子们开心地兑换积分奖品。这是该校人工智能赋能德育管理，积分机制激发学生内生动力的一个镜头。
“我们将AI智能教育深度融入德育体系，以数据驱动和资源优化破解传统德育的困境，实现数据驱动的精准育人，激发孩子们成长的主动性，让他们自觉养成良好的行为习惯。”万达实验学校校长杨宇恒介绍。
2024年以来，该校创新实施“蜀道小英才”德育积分体系，德育处每月基于软件数据生成班级与个人报告，将出勤、纪律、互助等表现量化为积分。学生通过自主管理积累积分，兑换图书、荣誉证书或校园心愿卡等。
该校人工智能赋能管理还体现在实时采集学生考勤、课堂专注度、作业质量及文明礼仪等多维数据，生成动态电子档案。系统自动分析行为趋势，对经常迟到学生推送个性化提醒，推动德育管理从“经验判断”转向“数据决策”，显著提升干预精准性。
据统计，通过建设校园行为数据平台，学校实现了从经验判断到数据驱动的精准育人转型。本学期学生出勤情况实现100%精准记录。“蜀道小英才”活动覆盖全校100%班级，90%学生反馈自我管理能力增强，德育资源利用率较去年增长50%。
社团赋能 学生素养多维成长
今年4月，万达实验学校学子先后在第十五届全运会群众赛事活动四川省选拔赛和广元市第五届“智创未来”机器人竞赛中连获殊荣。
面对全省实力强劲的专业无人机操作手云集的赛场，该校“梦之翼”航模社团5名初中学生，凭借独创的“蜂群战术”，在攻防转换间展现出惊人默契，获得团体亚军。
学校河马创客、“梦之翼”航模社团的2名初中学生、2名小学学生在广元市第五届机器人竞赛中表现出色，勇夺飞行器竞速赛、创意编程挑战赛两个项目一等奖。
杨宇恒介绍，学校社团结合创客理念，以机器人为载体，让学生学习构建空间、编程、机械工程等。同时运用数学、物理以及科学探索等知识和方法，培养学生观察、逻辑思维、空间思维、演绎计算、想象创造、团队协作等综合能力，实现学生素养多维成长。
“通过社团学习到赛场上拼搏，我得到不断提升，内心收获满满，这激励我追求更大的进步。”首次参赛就斩获市机器人竞赛一等奖的三年级学生李佳易开心地说。
在万达实验学校，类似李佳易这样的学生不在少数，他们从课堂上的求知探索到竞赛场上的精彩表现，用代码编织成长梦想。通过一次次参与机器人竞赛等实践活动，学生们学会了如何分析问题、设计方案、协作执行，这些能力将伴随他们未来的学习和生活。
专家引领 教师综合素养提升
今年春季开学，万达实验学校聘请西南大学韩继宁教授为学校科学副校长，对学校现代教育技术融入教育教学进行全面指导，助力教师从“经验型”向“智慧型”全面转型。
“如何将人工智能技术与教育教学深度融合……”韩继宁为全体教师带来题为《AI赋能教学》的专题培训，通过生动案例解析与策略指导，展示AI技术在教学中的广泛应用场景，帮助教师们明确如何将AI技术融入日常教学，提升课堂效率与学生参与度。
教学变革是AI赋能的核心场景。学校构建“资源—工具—互动—评价—教研”五维协同的智能教学系统，重塑课堂形态。
在人工智能赋能教学中，该校教师已广泛使用“智慧课堂”等AI工具，不仅高质量完成符合课标要求的教案、课件和习题，还能分析学生测试、作业等数据，帮助教师精准识别教学难点，优化教学策略。同时，系统通过分析教师课堂表现，为教师们提供个性化培训建议，有效促进了教师队伍综合素养提升。
如今，从数据驱动的德育教育，到多样化的特色社团、五维协同的智慧课堂，再到面向区域的责任担当，万达实验学校正以数字教育为墨，以“创天府名校 育蜀道英才”为发展愿景，绘就一幅“技术赋能教育、教育塑造未来”的生动画卷，助力学生在创新实践中绽放光彩。