今年是佛山首批省、市级优质基础教育集团培育对象评估验收之年，也是推进集团化办学朝更加规范、紧密、高质量发展的关键一年。近日，佛山召开全市基础教育集团化办学推进会，总结工作成效，推广优秀经验做法，部署下一阶段重点工作。
集团化办学作为一项制度设计，可以实现教育资源在集团内的充分共建共享，有效跨越“资源鸿沟”，最大化发挥教育资源的实际效益，惠及集团内所有学校，缩小学校之间的差距。佛山教育集团有何先进经验举措？面对当前基础教育优质资源不平衡、不充分问题，佛山该如何破题？本期来论将以此为话题，邀请教育相关部门、优质教育集团代表共同探讨，敬请垂注！