公明中学合唱团获2023年深圳市中小学生合唱比赛初中组金奖。
2023年美国匹兹堡IDUSA国际发明展线上评审中，以两项金牌并列全国初中组第一名；2023年全国青少年无线电测向锦标赛摘得20个一等奖；2023年深圳市中小学生定向越野竞赛获初中女子组团队赛冠军；牵头的布艺画工作坊创意布艺画亮相2023年深圳市中小学美术节……
今年的深圳市光明区公明中学（集团）公明中学（以下简称“公明中学”）依旧在各大赛事上绽放光彩，学生频频出圈，各大榜单上常常有名。
近年来，公明中学基于“明亮教育”的学校课程哲学、“给予每一个生命追光的力量”的学校课程理念以及“培养光明正大的中国人”的育人目标上，构建了“致青春”课程体系，从生命眷注、力量给予、学习场景和个性生长四个方面着手，关注每一个生命。
“致青春”课程体系充分融入学校特色，涵盖了明亮之心、明亮之语、明亮之智、明亮之创、明亮之健和明亮之艺等六大类课程，在多维度发力中，公明中学让每个学生都能找到属于自己的闪光点，为学生的活力人生奠基。
撰文：徐峰 刘颖异
受访单位供图
“创”“艺”并进??
点燃学生想象力
“有一次篮球比赛，我发现有个同学好像踩线又好像没踩线，导致比赛结果出现争议，所以我想制作一款球场的电子边线来判断球员有没有踩线，让比赛更公平公正。”
不久前，公明中学李嘉烨同学的作品《球场电子边线》荣获第十八届宋庆龄少年儿童发明奖发明作品类银奖，李嘉烨说，自己的创意正是在学校引导下来源于日常生活。
在公明中学，“明亮之创”课程是科学与探索课程，以“启发式教学”为理念，唤醒每个孩子的科技创新潜能。课程采用“1+2+3+N”模式，即基于每一个学生、两个核心点（3D+智能造物）、三种课程实施类型（专门课程、学科整合课程、特色竞赛课程）和N个实施方案和孵化项目，通过面向全体学生的“问题征集、创新答疑、设计指导、案例实施和更新迭代”，孵化了一系列获得国内、国际金奖的学生发明作品。
其中，“3D+智能造物”是公明中学创客实验室的特色，以编程创“核心”，以3D打印造“支架和外壳”，充分培养和发挥学生的创造力、动手能力。围绕这个特色，学校开展了机器人和3D打印的实验室课程，学生们也脑洞大开，发明创造出残疾人专用鼠标、3D+智能汽车、倒计时机器人等“3D+智能造物”作品。
“明亮之艺”课程在公明中学属于艺术与审美课程。据介绍，学校美术学科的“布艺拼贴画”课程立足于光明本土文化资源，坚持环保理念，以“寻根光明、科技光明、魅力光明”三大主题，创作出人与城市、人与自然、人与科技和谐相处的布艺作品。学生以废旧牛仔衣物为创作素材，将其解构成不同色彩不同肌理的布艺元素，通过画、剪、拼、粘、卷、缝等艺术手法在各类载体上重组，感悟纹理美感，在劳动中获得审美体验。而美术学科的另一个“非遗传承掐丝珐琅画”课程，则在融合“掐丝”“点蓝”等传统珐琅制作技艺的基础上，鼓励学生大胆发挥想象，运用丰富多彩的现代载体实现“万物皆可掐”的创作理念。
此外，学校音乐学科的学生合唱团以“传承经典艺术，弘扬高雅文化”为宗旨，成绩斐然，获得深圳市中小学生合唱比赛初中组金奖和广东省十五届大中小学校“百歌颂中华”歌咏活动比赛少儿组二等奖，首唱原创作品《书香中国》在中国教育电视台播出。
能“说”会“动”??
铺就健康成长路
随着时代变化，社会对未来的素养提出了更高的要求，优良的表达能力与强健的体魄成为不可或缺的素养。
在公明中学，学校就精心设计了“明亮之语”语言表达课程。该课程以语文学科的“七色花朗诵社团”和英语学科主导的学科融合“Change学生戏剧社”为代表。其中，七色花朗诵社团成立于2013年，在公明中学浓厚的文化氛围中，吐故纳新，蓬勃发展，近三年在中国童话节朗诵比赛连续摘得金奖。
Change学生戏剧社成立于2014年，是学校个性化课程的品牌项目。社团秉承“将英语学习和戏剧教育融入学生日常生活”的宗旨，以课程研发为依托，推广戏剧进课堂，通过公众演讲、戏剧表演等演学课程的实施，重点培养学生的跨文化交际能力和中国文化输出能力。该社团五次夺得中国童话节校园中英文短剧大赛金奖并参加全国精品节目展演，被评为深圳市中小学“好课程”精品优化课程。学生通过观摩、表演、创作与交流戏剧，探索人类生存与文化传承的深刻主题，开启个人成长进步的道路。
而作为运动健康课程，公明中学“明亮之健”拥有以象棋、乒乓球、定向越野、无线电测向、高尔夫等为代表的学生精品社团。
象棋社团通过竞赛、个性化课程和“智雅杯”校园象棋赛事，寓教于乐、陶冶情操，进一步拓展和提高学生的思维能力和综合素质。学校象棋队蝉联三届深圳市中小学生象棋比赛中学组团体冠军，多次荣获省级、国家级比赛团体冠军。
无线电测向社团则在锻炼学生体能和独立思考能力的基础上，让学生接触到最新的科技动态和前沿技术，了解科技在现实生活中的应用，激发对科技的兴趣和热情，提高学生的综合素质和竞争力。学校测向、定向越野队在深圳市、广东省锦标赛上获得总分第一名，2023年广东省学生无线电测向锦标赛中获得16个一等奖（其中6块金牌、3个第二名、5个第三名）。
通过语言表达课与运动健康课，公明中学持续强化学生的能“说”会“动”，为每一位学子铺就健康成长路。
素养导向??
助力人人展风采
优质的课程离不开优质的教师队伍。在公明中学（集团）有这样一群教师，他们热衷教学教研、致力于课改和校本课程研发，不断寻求自我突破的学科“种子教师”；是具备超强行动力与执行力的“课程项目主理人”；是凭一技之长开设个性化社团，与学生共生共长的“明亮引路人”；是擅长学生活动策划，组织协调力强，善于行动和反思，脑洞大开的“课程魔法师”；……
正是这群教师齐心协力，打造一个又一个精品课程，唤醒了每个孩子的发展潜能。
此外，在课程实施与评价过程中，公明中学坚持素养导向，全面落实新时代教育评价改革要求，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，把立德树人根本任务落实到具体的课程实施活动中去，包括建构“明亮课堂”，提升课程实施质量；建设“明亮学科”，丰富学校课程内涵；创设“明亮社团”，发展儿童兴趣特长；做活“明亮节日”，浓郁课程实施氛围；建设“明亮联盟”，做活家校共育课程；创意“明亮探究”，做实项目学习课程；开发“明亮田园”，建设劳动教育课程；推进“明亮心育”，落实心理健康课程；激活“明亮校园”，激活环境隐性课程；等等。
学校各类艺术课程百花齐放，充分体现了传统与现代的碰撞、科技与艺术的融合，点燃学生智慧、开拓学生心胸、明亮学生心灵。
公明中学相关负责人介绍，学生在“致青春”课程体系下有了更多展示自我个性特长、提升综合素养的舞台。学生自主选择成立的定向越野队、布艺拼贴画社、机器人与3D打印社团、建筑模型社、英语话剧社等社团就有27个。
近年来，公明中学学子参加各级体艺类比赛，共获市级以上荣誉252个，其中国家级98个、省级112个、市级42个。公明中学先后被评为国家级绿色学校、国际生态学校、广东省一级学校、广东省依法治校示范学校、广东省心理健康教育示范学校、广东省象棋特色学校、深圳市先进基层党组织、深圳市德育示范学校、年度科创特色教育学校（园）等。
新征程，新起点。未来，公明中学将坚守“为党育人、为国育才”初心，聚焦内涵发展，持续丰富“致青春”课程体系，聚力提升办学品质，书写立德树人担使命的新时代“奋进之笔”，努力打造一所精神明亮、“科技范+艺术酷+体育炫+心育强+生态特”的素质教育特色集团校，为办好人民满意的教育而不懈努力。