课堂上正在学习的龙岗学子。南方日报记者 朱洪波 摄
近日，作为深圳龙岗校（园）长大讲堂活动之一的新时代基础教育高质量发展龙岗创新探索论坛举办，吸引来自江西寻乌及广东肇庆、顺德等地600多位教育同仁到场参加。
教育是国之大计。校（园）长是促进区域教育发展的“关键少数”。龙岗是深圳的产业大区、制造业大区，连续六年位居全国工业百强区榜首，培育一批能与“世界对话”的卓越校（园）长引领教育提质，满足人民群众对优质教育的需求，增强教育对经济社会发展的支撑作用。
作为龙岗新时代卓越校长培养工程项目的板块之一，龙岗区校（园）长大讲堂致力于搭建一个专家引领、深度研修、分享交流、共同成长的学习平台，打造“校（园）长学习共同体”。这是龙岗区加快推进教育高质量发展的关键一招，也是落实“学有优教”十大专项行动的重要举措，更是实施“校长领导力提升工程”的实际行动。
在2022年之前，龙岗区教育局连续举办了21期校长分享学习会，众多校长在学习中受益良多。近年来，龙区教育局对校长分享学习会进行升级迭代，推出每个月一期的龙岗区校（园）长大讲堂，目前举办了20期活动，加快推进教育高质量发展。
撰文:黄诗妤
塑造品牌??
龙岗区校（园）长大讲堂再次升级
据介绍，此次论坛是一场规模宏大、立意高远、影响广泛的跨区域活动，特邀北京第一实验学校校长、教育部基础教育教学指导委员会副主任委员李希贵做专家主旨报告。龙岗区教育科学研究院院长肖红春、龙岗区外国语学校（集团）总校长唐文红、龙岗区仙田外国语学校校长吴红剑、龙岗区千林山小学校长宋冰分别作主题分享。
近年来，随着教育领域综合改革不断深入，要求校长要善于理解和把握社会变革发展对教育提出的挑战和要求，有能力引领教师团队、学校乃至区域教育的发展。
在此基础上，龙岗区校（园）长们对大讲堂一年学习收获进行梳理，进一步明确区域基础教育发展方向、明晰发展思路、坚定发展信心，在推动龙岗基础教育质量提升方面取得新突破，实现新发展。经过此次论坛，龙岗教育的“创想”得以彼此“重塑”和“超越”；分享学习的共同体凝聚成教育智慧的江河，汇集成龙岗教育发展的蓬勃动力与生机，让新时代龙岗校长的实践变革声音得以被听见、龙岗基础教育高质量发展得以被看见，携手向“卓越”迈进。
一直以来，龙岗区校（园）长大讲堂的内容前沿实效，根据教育改革趋势和校（园）长办学中的痛点难点进行设计；采用理论与实战相结合、线上与线下相结合、专题研讨与名校访学相结合的形式开展，2023年，龙岗区校（园）长大讲堂再次升级，采取“3+6+1”的模式，“3”即开展三次国内教育名家专题讲座；“6”是举行六次校园分享研讨会，组织校长走进深圳市和龙岗区内标杆学校，进行现场学习、交流互动、聆听专家答疑等；“1”是举办一次有影响力的大论坛。
“对比以往，我觉得2023校（园）长大讲堂最大的变化就是体现了1+1＞2的组织形式上的创新升级。线上线下1+1，让校园长学习全天候、全覆盖成为校园长大讲堂的新常态；专家报告、校长私享会1+1，让高屋建瓴、内涵丰富的主题分享与私享智慧、聚力前行的教育交流成为校园长大讲堂的新组合；专家论坛与校园参访1+1，让校园长乐在其中，知行合一成为校园长大讲堂的新样态。”丹竹头小学校长黄敬群说。
业务精湛??
探索“五阶四课三平台”建设
教育的高质量发展能够为龙岗区培养高水平的技能人才，提供强有力的智力支撑，助力打造“创新龙岗、东部中心、产业高地、幸福家园”。近年来，龙岗区高度重视校（园）长的培养，依托北师大、华东师大等高校资源，于2021年启动首期卓越校（园）长培养工程，遴选了101位校（园）长为首批培养对象，开展主题研修活动，培养一批有思想、有情怀、有担当，能与“世界对话”的卓越校（园）长，以此建设一大批名校、优质学校，促进教育优质均衡发展。
另一方面，龙岗区始终把加强教师队伍建设作为建设教育强区最重要的基础工作来抓，尤其是深入推进教师培训改革，具有龙岗特色的“教师专业发展支持体系”项目连续两年入选教育部“国培计划”综合改革类示范项目，并构建以“三态”逻辑为核心的区域特色教师教育体系，探索“五阶四课三平台”建设，实现了教师队伍的全链条培养和全过程成长。
“每一次学习，都是开拓视野、开阔思维的经历。”今年9月，龙岗区专门设立了中小学人工智能教育指导中心，从11所市级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校启动试点，逐步面向全区各校铺开“人工智能进课堂”，有力推动龙岗教育高质量发展迈上新台阶。
一项项举措的落实，推动教师队伍量质齐升，教育强区建设奋楫致远：今年华中师范大学龙岗附属中学化学老师解慕宗获评2023深圳“年度教师”，自2015年以来，龙岗评选出的9位区级“年度教师”中，有7位获得深圳市“年度教师”称号；龙岗区教师获得2023年广东省基础教育精品课遴选全市第一；龙岗教师5节精品课上榜教育部2022年“基础教育精品课”遴选工作“部级精品课”，入选数量占全市1/3。
面向未来??
优质教育资源供给将倍增
在日趋激烈的城市竞争中，以教育、教师提质提升城市价值，是增强区域竞争力的题中应有之义。近年来，龙岗区提出要建成教育强区，推出20条创新举措，列出20个重点事项清单，来提升区域教育整体水平。开展卓越校（园）长培养工程便是其中之一。除了开展卓越校（园）长培养工程外，龙岗也从聚焦内涵发展、深化教育改革、强化民生保障等方面发力，实现较高水平的教育现代化。
在龙岗以往的发展历程中，龙岗教育在服务经济社会发展方面有着不可替代的重要作用。建区30年来，龙岗区委、区政府对教育的支持力度不断加强。“十三五”期间，教育支出由45.21亿元增至126.21亿元，增幅达179.18%，是GDP增长率的5倍左右，强力推动了教育迈进高位均衡、优质发展的新阶段。
真金白银投入迎来龙岗教育大发展，近年来，龙岗获评全国义务教育发展基本均衡区、广东省首批教育强区、广东省推进教育现代化先进区等荣誉；政府履行教育职责考核连续两次位列全省第三、全市第二；中高考主要质量指标逐年攀升……到2025年，形成一批在全市乃至全国有影响力的高品质学校；高素养、专业化的教师、校长队伍日益壮大，打造一批理念先进、结构合理、准教育家型的卓越校长、教师队伍，教育国际化的影响力显著增强，优质教育资源供给实现倍增，教育公共服务水平位居省市前列。
未来，龙岗区校（园）长大讲堂将紧扣教育改革发展的大方向，采取专业素养线上研修、教育名家线下分享、阅读沙龙、高端访学研修、年度论坛相结合的形式，持续为龙岗区校（园）长们提供学习、交流的机会，助力大家快速成长，以更专业的姿态和更充沛的状态走向未来教育，助力龙岗区学习共同体继续放光放热，共同迈向新的征程。