深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的系列重要讲话、重要论述精神，特别是在今年3月1日中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神，是进一步统一思想、提高认识，坚定践行“为党育才、为党献策”的党校初心，全力做好党校教学、科研、咨政等各项工作，奋力开创新时期全市党校工作新局面的必然要求，是全市各级党校当前和今后相当长一个时期的重要政治任务。
一、提高政治站位、统一思想认识，切实在“为党育才、为党献策”上展现新担当
党的十八大以来，习近平总书记高度重视党校工作。从为党内“关键少数”讲授“开班第一课”，与县委书记研修班学员座谈交流，到连续6次出席中青年干部培训班开班式并发表重要讲话；从出席全国党校工作会议并发表重要讲话，指引做好新形势下的党校工作，到部署深化党和国家机构改革，组建新的中央党校（国家行政学院），制定、实施《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，习近平总书记对党校工作倾注了大量心血。今年3月1日，习近平总书记出席中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼并发表重要讲话，回顾总结了中央党校90年历史成就和光辉业绩，围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面深刻阐述。习近平总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富、要求明确，是指引新时代党校事业发展的纲领性文献。
习近平总书记的重要讲话深刻揭示了党校办学治校的根和魂。“为党育才、为党献策”的党校初心，集中体现了党校事业的政治站位、政治属性、政治方向和政治要求，是党校在新时代增强历史主动，围绕实现党的中心任务担当作为、奋发有为的实践指南，是全面推进新时代党校事业高质量发展的根本遵循。
习近平总书记的重要讲话深刻总结了党校办学治校的客观规律。习近平总书记深刻指出，党校不是一般的学校，而是党的学校，是党的重要职能部门。为党育才，为党献策是党校的独特价值所在。党校初心与党校姓党根本原则一脉相承，是对党校姓党根本原则深刻内涵的继承、丰富和发展。
习近平总书记的重要讲话深刻阐明了新时代党校办学治校的重点任务。习近平总书记的重要讲话围绕坚守党校初心提出“四个必须”重点任务，并从围绕中心、服务大局的功能定位，理论教育、党性教育、专业化能力培训，理论研究、对策研究，从严治校、质量立校，坚持全党办党校等方面作出具体部署，系统阐明了党校办学治校的根本方向、重点任务、实践要求。
全市党校系统要深入学习领悟习近平总书记重要讲话的重大意义、丰富内涵、实践要求，牢记和践行党校初心，牢牢把握三个方面要求，在新征程上不断开创党校工作新局面，为推进拉萨长治久安和高质量发展贡献党校力量。一是必须坚持正确的政治站位，围绕中心、服务大局，始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，自觉为党和国家工作大局服务、为党委、政府中心工作服务。二是必须坚持正确办学方向，始终坚持党校姓党，坚持党性原则，自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。三是必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策。
二、强化问题意识、认真履职尽责，着力在“为党育才、为党献策”上实现新突破
近年来，在习近平总书记亲切关怀下，中央党校和全国各级党校牢记“党校姓党”这个立校之本，不断提高办学和科研的质量和水平，在为党育才、为党献策上作出了新的贡献。拉萨市、县两级党校这些年也始终自觉突出“育才”这个重点，克服师资力量较为薄弱、教学资源相对匮乏、办学条件不足等诸多困难，主动担当、积极作为，为党培养了大批骨干力量，充分发挥了领导干部教育培训的主阵地作用。在“为党献策”方面，市委党校连续几年开展科研和决策咨询能力提升培训，创办和报送的《领导参阅件》得到自治区、拉萨市领导的肯定性批示，设置了全市党校系统的决策咨询科研项目，全市党校系统的科研能力明显增强、科研热情高涨、科研和决策咨询成果不断丰富。特别是近两年来，县（区）党校申报成功并完成了全市党校系统的多个课题。城关区、堆龙德庆区、达孜区、墨竹工卡县、林周县等县（区）委党校先后实现了申报自治区党委党校系统基础研究和决策咨询课题零的突破，在全自治区的县级党校的科研和决策咨询课题研究方面走在前面。这些成绩表明，拉萨的党校人守初心、讲政治、敢担当、有作为，具有能干事也能干成事的强烈责任感和敬业精神。
在看到成绩的同时，也要清醒认识到，当前拉萨市委党校还没有形成“为党育才”的办学特色，办学质量与党的事业发展需要还有差距，还不能完全适应拉萨抓好“四件大事”、推进长治久安和高质量发展的迫切需要。特别是课程设置不够丰富、教学方式陈旧单一、教学的影响力感染力不强等问题和短板还较为突出。还应当看到，相较于“为党育才”，拉萨市委党校的“为党献策”工作尚处于起步探索阶段，与上级党委政府的要求还有很大的差距，主要表现在：研究阐释上不深、不透，不实、不活，照本宣科、不求甚解、浮在面上的多，以理服人、以情动人、入脑入心的少；推动党的理论创新上还有很大提升空间，缺乏立得住、叫得响、有分量的标识性成果；研究成果数量上去了，但原创性不强，结合拉萨实际不够，精品力作少，对策研究上前瞻性不够，不少仍停留在事后论证、解释层面，针对性、及时性、操作性不强，“金点子”“好方子”不多，整体质量达不到决策咨询层次，工作局面急待打开。同时教学、教研、咨政一体推进、有机融合、相互转化也任重而道远。显然，为党献策已成为我们工作的短板，也是亟待破解的难点。践行党校为党育才，为党献策的初心使命，破解上述存在的问题，我们应当做到以下两个必须。
首先，必须更加突出“育才”这个重点。新时代加强党校工作、推动党校事业高质量发展，必须更加突出“育才”这一重点，做强“育才”这一核心竞争力，彰显“育才”这一独特价值。一要按照提高系统性、学理性的要求，强化、深化理论教育。突出抓好党的创新理论武装，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论教育的中心内容，在讲全讲准、讲深讲透上下更大功夫，以党的创新理论最新成果统一思想、统一意志、统一行动，助力学员以理论上的清醒筑牢政治上的坚定，以思想自觉引领行动自觉，持续提升理论素养，牢靠掌握看家本领，更好发挥“凝心聚力”作用。二要按照全周期全链条要求，积极探索、创新党性教育。将党性教育作为教学的主要内容，推动党性教育与理论教育相结合、相贯通、相促进，助力学员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，更好发挥“正心铸魂”作用。三要按照务实管用的要求，强化专业化能力培训。紧紧围绕党中央重大决策部署，结合新时代党的治藏方略，重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，助力学员弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，更好发挥“增智赋能”作用。
其次，必须着力破解“献策”这个难点。破解难点，关键在于把握、落实好“探索规律、经世致用”这一根本要求。理论研究的目的在于探索规律，要善于根据时代变化和实践发展，加强理论总结、理论创新，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出努力。对策研究的目的在于经世致用，要聚焦党和国家中心工作、党委政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。一要不断拓展理论研究阐释的深度、广度。全市党校系统要大力弘扬理论联系实际优良学风，进一步深化对新时代党的创新理论的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求、原创性贡献的研究，努力在钻深研透基础上，用喜闻乐见的形式、通俗易懂的语言将其中的道理学理哲理讲得令人信服，切实把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，推动党的创新理论更加深入人心。二要在推动党的理论创新上更加积极作为。牢记“国之大者”、党之大计，紧跟时代步伐，顺应实践发展，不断深化对长远性、全局性、根本性理论问题研究，拓展认识的广度和深度，为实现党的理论继往开来、与时俱进，不断为谱写马克思主义中国化时代化新篇章贡献智慧和力量。三要善于开展前瞻性、政策性、应用性对策研究。坚持需求导向和问题导向，围绕推动党的二十大精神落实，聚焦“四件大事”、聚力“四个创建”、围绕当好“七个排头兵”、实施“强中心”战略、推进“七大行动”，主动走出党校小院子，多接触发展稳定的大社会，多去基层一线切身感知前沿性的创造实践、经济社会实际运行情况、人民群众所思所盼所忧，及时发现和总结基层干部群众创造的新鲜经验，为分析解决问题获取客观全面、真实可信的第一手材料，努力做到研究“见底”、成果管用有效，为党和政府科学决策提供及时有力的智力支撑。
习近平总书记强调，党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。为此，全市党校系统还要在意识形态领域有所作为，通过教学、教研、咨政展现党校作为、体现党校担当。要宣传党的主张，有针对性地批驳各种歪理邪说，当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵。
三、发扬斗争精神、增强斗争本领，努力在“为党育才、为党献策”上体现新作为
习近平总书记强调，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。2022年3月1日，习近平总书记在春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上再次强调，年轻干部必须发扬担当和斗争精神，贯彻党的群众路线，锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业拼搏奉献。党校事业是党的事业的重要组成部分，党校要在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，要发挥好“为党育才”的独特价值，承担起“为党献策”的重要职责，必须首先发扬斗争精神、增强斗争本领。
贯彻落实好习近平总书记系列重要讲话精神，首先要求党校人必须走出自己的“舒适区”，全力克服“差不多就行了”的错误观念，树牢全局观、摒弃功利心、做个有心人，在敢于斗争和善于斗争中去实现个人价值、去展现党校人的担当作为。
一要不断提升政治能力。在践行党校初心所需的各种能力中，政治能力是第一位。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。知政是献策的前提，不知政就献不了策。因此，党校教师提升政治能力不只是思想上要认识到位，还应当在实践中多参与，多了解熟悉党委政府的决策机制、实施举措和成效评估等整个运作过程，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。
二要不断强化理论修养。掌握马克思主义及其中国化创新成果，是党校教师的看家本领。没有这个本领，或者本领不高，无论是育才和献策，都成了无源之水，无本之木。全市党校教师要认真反思一下自己的理论修养能不能适应当前党校工作需要，认真反思自己是否真正静下心来研读过理论著作。有反思才有进步，要端正学风，摆正位置，老老实实坚持读原著、学原文、悟原理，回到马克思主义的大本大源，把握好马克思主义理论的源头活水，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，以理论修养不断提升夯实为党育才献策的基础。
三要不断提升思维能力。治国必治边，治边先稳藏。西藏的战略地位极为重要，发展稳定的任务也艰巨繁杂。要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为我们发现问题、研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。
四要不断提升实践能力。习近平总书记强调，干事创业，既要政治过硬，又要本领高强。践行“为党育才，为党献策”的党校初心，全面推进拉萨党校事业高质量发展，关键在培养打造一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍。大家要紧紧围绕育才和献策这两个党校核心职能，主动充电，自我加压，克服“本领恐慌”、补齐能力短板，做到能写一手好文章、能讲一堂好课、能完成一篇高质量的研究报告，全面增强各方面本领，努力成为党校工作的行家里手。
（作者单位：中共拉萨市委党校）