医学教育，立德为先，育人为本。邢台医学院第二附属医院作为邢台医学院直属教学医院，始终坚守立德树人根本任务，紧扣新时代思想政治工作要求，将思政建设深度融入临床教学、师资管理、青年人才培养全过程，以常态化教学管控、课堂思政提质、评优正向激励为抓手，做实做细基层思政育人工作，全力推动医院医学教育高质量发展。
医院常年承担临床医学、护理学等多专业大批量医学生临床实习教学任务。青年医学生可塑性强、成长潜力大，是医疗卫生事业的后备力量，抓好实习生思想引领、医德培育和作风养成，是医院思政工作的重点内容。医院科研科立足岗位职责，坚持“党建引领教学、思政融入临床”的工作理念，摒弃重技能、轻思政的片面教学模式，构建起规范化、常态化的临床思政育人体系，把思想政治教育贯穿学生实习全过程，以思政赋能教学、以德育培育新人。
为规范临床教学秩序、压实育人责任、端正教风学风，医院持续开展全覆盖教学督导巡查工作。科研科牵头建立长效督导机制，定期深入各临床、医技教研室，重点核查教学计划落实、带教制度执行、师资履职情况、实习生日常管理、教学台账规范、医德思政融入教学等关键工作。针对督导中发现的细节短板和薄弱环节，实行现场指导、限期整改、闭环落实，有效杜绝教学流于形式、管理松散懈怠等问题。通过精细化常态化督导，进一步严肃临床教学纪律，规范带教工作流程，营造严谨治学、廉洁从教的良好氛围，筑牢思政育人坚实根基。
课堂是立德树人的核心阵地。医院始终将常态化小讲课作为课堂思政的重要载体，要求各教研室结合专科特色、临床典型病例、常见病诊疗要点开展规范化授课。临床带教老师在讲解诊疗规范、操作技能和临床思维的同时，有机融入医患沟通、人文关怀、医疗安全、廉洁行医等思政元素，将爱岗敬业、救死扶伤、服务群众的职业精神融入日常教学细节。让实习生在夯实专业基础、提升实操能力的同时，端正职业认知、厚植医者情怀、坚守医德底线，实现专业教学与思政育人同向同行、协同提升。
为弘扬尊师重教、潜心育人的优良风尚，激发全院教学队伍干事活力，医院在9月10日教师节期间，组织开展系列教学提质与思政育人专项活动。本次活动统筹开展教学督导复查、常态化小讲课质量考评、年度教学工作综合评优等工作，建立多维度、全方位的考核评价体系。医院结合全年教学督导成效、小讲课开展质量、日常带教履职、实习生综合评价、医德育人成效等实绩，经过科室推荐、层层筛选、严格评审，评选出表现突出的优秀教研室、优秀教师、优秀带教个人等先进集体和个人，并统一颁发荣誉证书及专项奖励。本次评优立足真实工作实绩，树立潜心教学、以德育人的鲜明导向，充分肯定广大带教人员的育人付出，有效激发全院师资队伍立德树人的工作热情。
在日常教学管理与思政育人工作中，医院科研科工作人员周素梅始终以共产党员标准严格要求自己，深耕教学管理与学生思政教育一线。她坚持理论学习与业务实践相结合，认真落实各项教学管理制度，扎实做好教学质控、日常管理、实习生思想引导等工作，同时积极参与志愿服务等公益实践，主动发挥党员先锋模范作用。凭借严谨务实的工作作风和扎实有效的育人成效，周素梅先后获评邢台医学院优秀教学管理人员、医院优秀共产党员、优秀党员志愿者等荣誉，以身作则树立师德榜样，潜移默化带动青年实习生锤炼品格、坚守初心。
一系列扎实有效的举措，让医院临床教学管理日趋规范、师德师风持续向好、思政育人成效显著提升。通过教学督导严作风、课堂教学融思政、评优树模激活力，医院切实把思想政治工作落到临床一线，有效破解思政与教学脱节问题，全方位提升青年医学生的政治素养、职业素养和服务素养，构建起全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。
下一步，邢台医学院第二附属医院将持续坚守育人初心，不断完善思政育人长效机制，深化临床教学与思想政治教育深度融合，常态化抓实教学督导、课堂提质、师资建设、评优激励等重点工作，持续优化育人模式、厚植育人底蕴，用心培育医德高尚、技术过硬、作风优良、担当奉献的新时代医务人才，以扎实的基层思想政治工作助力区域医疗卫生事业高质量发展。