侯学宾，吉林大学法学院教授、博士生导师，教育部长江学者奖励计划青年学者，吉林大学匡亚明学者领军教授，吉林省杰出中青年法学家，中国法学会法理学研究会理事，吉林省法学会法治文化建设研究会副会长，“2011计划”司法文明协同创新中心研究员。主持国家社科基金重点项目、青年项目等10余项；出版《美国宪法解释中的原旨主义》等专著4部；在《中国社会科学》等权威期刊发表学术论文40余篇、学术随笔近百篇。
2025年度“长江学者奖励计划”入选名单公布时，侯学宾正在办公室给学生修改论文。面对祝贺，他笑着摆摆手：“这是一份认可，更是一个新的起点！后面还有很多事儿需要努力去做。”
从百泉湖到松花江，跨越千里的求学与治学之路，刻下侯学宾二十载逐梦法治的清晰轨迹；他从青涩学子成长为桃李天下的学子引路人，点亮一届又一届学子的法治梦想；从初登讲台的青年教师，到深耕学术、著作等身的知名学者，在潜心育人、服务社会、反哺桑梓的道路上，淬炼出他不变的初心与担当。
■记者侯彩霞
通讯员李院红文/图
20年深耕 让法学研究扎根时代与实践
1978年，侯学宾出生于邢台普通家庭。这片浸润邢襄文化“崇德尚法”的厚土，成为他法治理想的源头。
2003年，他从河北师范大学法政学院毕业，同年考入吉林大学法学院。
“硕士毕业后留校，那段时间身兼三职：理论法学研究中心的行政秘书、本科课堂的授课老师，同时还在攻读博士学位。白天忙教学、处理事务，夜晚埋首书卷、深耕学术，一盏灯、一摞书，常常到深夜。”回忆二十载教学生涯，侯学宾坦言，那段难得的多头并进的经历，让他练就高效做事、统筹时间的能力，为日后应对教学、科研、期刊编辑等多项工作筑牢了基础。
从主持国家社科青年基金项目“当代中国法律解释中的法官角色研究”，到牵头司法部项目“司法改革背景下的法官等级制度研究”，再到领衔教育部重点基地重大课题“大数据时代下的司法理论研究”，他的研究始终锚定司法前沿，紧扣国家法治需求，于字斟句酌间叩问正义，在抽丝剥茧中探寻法理。他撰写的关于电子诉讼制度建设的政策建议，获最高人民法院肯定性批示，为全国智慧司法建设提供了关键学理支撑。
他坚持“研法致用”，推动理论成果服务司法实践，受邀参加全国大法官研讨班，为司法体制改革建言献策。
他多次到河北师范大学等高校开展学术讲座、调研，指导项目申报、论文写作，他都会附上详尽修改意见，从论点打磨到格式规范倾囊相授。
他深耕法理学、司法学、法律社会学和家事法学等领域，紧盯民生关切与权利保障问题，从“带孙费的法律边界”到“反家暴中的国家责任”，一个个鲜活的案例成为他拆解法理的最佳载体。“法律从来不是冰冷的条文，它是对每个人生活的回应。”这是他常对学生说的一句话。
“法学不是象牙塔里的学问，最终要服务于社会。”带着这样的信念，侯学宾把目光投向了大众普法领域，成为《检察日报》专栏作者，他通过“以案释法”的通俗文字普及法律常识，成为读者心中名副其实的“法律科普代言人”。
侯学宾的随笔集《苏醒的法治》，从“压岁钱究竟该归谁”这样的生活小事，到“电子诉讼的立法应对”这样的制度议题，用平实的语言讲得明明白白。
“法律的生命力在于实施，也在于被公众理解和认同。”近年来，侯学宾以研促教、以法践行，以法为民，卸下法学的“高冷”，让严肃的法律条文从纸面上“走”进千家万户的日常生活。
三尺讲台 甘做青年法治路上的“引路人”
“我求学每一阶段都得遇良师：高考填报志愿时班主任引我入法；大学毕业时，老师为我指明方向；读研时师从著名法学家姚建宗教授，步入法学研究殿堂。”侯学宾说，这份师恩，他要传承下去。
“在读书中与学生共成长”，这是侯学宾坚守的育人理念。2013年9月，他借鉴读研时的学术小组模式，结合本科生实际改良，筹建“法理学研究小组”，这一坚持便是8年。
2015年起，他带着学生研读一本国内无译本的法理学经典，一读近5年。学生需提前提交书面翻译、轮流汇报、接受质疑，还要接住老师的“连环追问”，背后是海量案头工作。严格的规矩虽“劝退”不少人，但总有人慕名加入，每周两小时的共读从未间断，“读透一本经典、写好一篇文章”的学期目标从未改变。
坚持下来的学生都深知其价值——从理论积累到学术表达的全方位“拉练”，为后续发展筑牢根基。有人因“法律惩罚”主题爱上刑法哲学；有人靠研读练就的专业外语能力顺利留学；内向学生在他鼓励下也敢于主动表达见解。
读书小组是他教学的缩影。在日常教学中，他秉持“兴趣引导、因材施教、强化学习成就感”三大育人理念，对法学萌新，他把生活热点、部门法案例揉进课堂搭建知识“骨架”；对高年级学生，他精准捕捉兴趣点，带着学生啃文献、读经典，量身定制学术成长路。
他主讲的“法理学”获评国家级一流本科课程，参与推出的慕课“法理学导论”首次上线即吸引近5000人选课，让法学知识跨越时空滋养更多学子。
二十载春风化雨，他以八载共读为桥，打磨育人品牌，在传道授业中守护青年理想；以“温和的家长”姿态，在言传身教中传递法治温度。如今，他培养的学生遍布高校、法检、律所，成为法治建设的贡献者。“看到他们为法治中国添砖加瓦，就是我最大的成就。”
情牵桑梓 愿做家乡法治建设的“搭桥人”
伏案则深耕法理，登台则点亮信仰，归乡则反哺桑梓。在故乡寒窗苦读的记忆里，有同学轮流烧煤炉的温暖，有老师谆谆的教诲，还有邻里家长里短的牵绊。
今年2月，他回到邢台，走在平坦整洁的乡间小路上，看着百泉湖碧波潋滟、七里河畔游人如织，古城的蓬勃生机让他倍感振奋。
在外是严谨学者，归家是亲切老乡。过年这几天，串亲戚、赴聚会、逛泉城，侯学宾忙得不亦乐乎。乡亲咨询法律难题，他用通俗法理分析邻里纠纷；孩子填报志愿，他耐心答疑解惑；闲暇时浏览“邢台发布”，持续关注家乡法学教育与普法工作。
结合多年观察与思考，他对家乡法治建设提出了独到见解。他认为，邢台在电子诉讼领域的探索起步较早，随着数字技术不断发展，建议邢台立足自身特色和优势，建立“人才智库”“项目对接”等长效机制，深化智慧司法建设，持续提升数字化赋能水平，增强数据服务群众的实际效能。
日前，侯学宾行至百泉湖畔时，他的视线忽然就亮了——清澈的水波荡漾着古城春日云影，风裹着湿润的水汽，拂来刻在骨血里的故乡气息，一呼一吸都牵着漫上来的不舍，他要把这方水土的温柔，这份独属于家乡的春色，暂存在行囊的最深处。
“我愿为家乡搭建桥梁，把学术成果转化为发展动力，让法治阳光照亮邢襄大地的每个角落。”站在百泉湖畔，侯学宾的期许真挚而坚定。