本报讯“运动和学习之间，到底有没有关系？”3月8日，在市教育局主办的家庭教育大讲堂上，复旦大学附属华山医院脑外科医生黄翔，用这个问题一下子吸引了现场和线上6万余名教师和家长。
在很多家长的传统认知里，运动往往被视为“耽误学习”的事。“不少家长担心，孩子动多了就静不下来。但脑科学来看，不让孩子动，大脑就得不到最好的营养。”黄翔解释，科学用脑的第一步，就是尊重大脑的规律——先激活，再输入。这个观点让在场的教师们重新思考“运动”和“学习”的关系。让孩子动起来，不是浪费时间，而是为高效学习铺路。
在互动环节，针对家长普遍头疼的孩子注意力不集中、记忆力差、学习拖沓等痛点问题，黄翔结合临床经验给出了简单易行的“科学用脑配方”。“以前我们总逼着孩子‘使劲学’，却从来没想过教他们‘怎么学’。”马路街小学教师马娟感慨道，“今天才意识到，让孩子先懂脑再学习，才是走一条‘捷径’。”
活动最后，市教育局党组书记、局长于京礼表示：“如何引导青少年科学用脑，已成为家庭教育无法回避的时代课题。我们要把前沿的脑科学知识送到千家万户，帮助家长掌握科学方法，让孩子拥有高效学习的能力和终身学习的根基。”
这堂特殊的“开学第一课”，不仅传递了前沿的脑科学知识，更标志着邢台教育正在朝着更专业、更精准、更科学的方向迈进。
（记者 冯鑫文/图）