记者 冯鑫文/图
1月29日，北京市家庭教育研究会副会长恽梅一行来到邢台，开展为期一天的家庭教育工作专题考察。考察组深入学校和社区，与本地家庭教育工作者面对面交流，为邢台市家校社协同育人工作提供了专业指导。
上午10时30分许，考察组首先来到市金华实验小学团结校区。专家们参观了学校的葵花超市、美育大厅等功能区域，边走边看，不时停下来询问交流。该校党支部书记、校长郭立平向考察组详细介绍了“学校主导、家庭主体、社会参与”的协同育人机制。专家们仔细翻阅了学校的工作台账，包括“协同育人课程体系——精彩6+1世界课堂”“教联体”实践活动记录以及“家长成长课堂”教学资料等内容。恽梅在交流中表示：“‘合格家长二十条’很有针对性，课程体系也比较系统，这些做法具有很好的借鉴意义。”
11时30分许，考察组来到襄都区龙泉社区。社区在家校社协同育人方面的实践探索给专家们留下深刻印象。龙泉书院开设了亲子诵读、绘本阅读、书法、创意美工、课业辅导以及家长夜校等一系列课程，形成了特色育人品牌。龙泉社区党总支书记、居委会主任刘明亮介绍：“我们在常规课程基础上，还特别针对家长需求开设了夜校课程。”社区通过整合教师、社区工作者、“五老”人员和家长志愿者四支力量，根据各自专长开展工作，形成了“专业人做专业事”的服务模式。
下午的座谈在邢台家庭教育会堂举行。京邢两地的家庭教育工作者围坐交流，分享经验，探讨发展。北京市家庭教育研究会的专家结合工作实际，介绍了在体系构建、课程开发和公益服务等方面的经验做法，并对邢台家庭教育工作向产业化、高端化、品牌化发展提出了专业建议。
恽梅在发言中谈道：“邢台在家庭教育场景营造上很有温度，协同育人的基础扎实有力。无论是在学校还是社区，都能看到一些创新做法。”她建议，下一步可以更紧密地结合当前家长的实际需求和困惑，提供更有针对性的指导服务，进一步整合资源、深化内涵，提升家校社协同育人实效，构建有利于学生成长和城市发展的教育生态。“家庭教育既要关注当下，也要着眼未来，真正为城市发展培养更多优秀人才。”
座谈结束后举行了专家聘任仪式。恽梅等人受聘为邢台市家庭教育专家团特聘专家和市家校社协同育人“教联体”特聘专家导师。恽梅接过聘书时说：“这份聘书代表着责任。我们将积极促进两地交流，共同推动家庭教育工作取得新进展。”
此次京邢两地的交流，不仅加深了相互了解，也为邢台家庭教育工作带来了新的启发。一位参与座谈的家庭教育工作者表示：“专家的指导帮助我们看到了提升空间，下一步要结合实际，把好的建议转化为具体行动。”