萁萁：
时光荏苒，你已成长为14岁的少年，是最美好的“豆蔻年华”。初中学习繁忙，有很多对生活的想法、对学习的态度没有时间探讨，今天用文字的形式我们一起聊一聊，也算是初中生活的阶段总结和对未来提升的畅想。
初中学习应该是快乐的，也是辛苦的。你以相对优异的成绩进入三中，遇到高水平的老师，结交十分优秀的同学，高标准的要求、优越的环境和系统的各学科知识的学习，让你养成了自信、勤奋、诚实、正直、勇于求知、不惧困难等良好品质，这些都沉淀成为伴随一生的财富。同时，因为中学课业相对繁重，你也出现了迷茫、懈怠、拖拉、效率不高、质量不强等问题，任由这些“蚁穴”肆意扩展，就会侵蚀学业甚至人生的“千里之堤”。根据你的情况我觉得我们接下来是不是应该重点思考以下三个方面：
相信榜样的力量。榜样是最好的成长力量。开家长会的时候，政治老师说了一句话我印象深刻，“先有能量后有爱，爱才有价值”，老师的爱是建立在专业的基础上，同学的友情是建立在有诸多能够吸引你的优点、值得你学习的长处上，爸爸也要做好榜样，提供能力和能量，共同学习和提高。身边有榜样，古今中外也有许多伟人、名人，“三人行必有我师”，希望你能够从榜样中汲取力量，找到未来的方向。
提升学习的能力。教育的本质是唤醒，是点亮，不是灌输，所以你学习的目的也不是为了完成一篇作文、做完几张卷子，我们应该跳出课程、作业来看待学习。学习能力，最基本的是掌握知识，最主要的是锻炼能力，概括、总结、分析、提炼、归纳、探索、创新的能力。当你不局限于琐碎的作业，就会把学习这件事看得简单和透彻。比如端正学习态度，通过攻克一道数学题，背熟一篇英语短文、熟悉近代史的重要时间和人物、掌握生物结构体系、明白季风气候特点和分布等等细节学习，就会发现自信心逐步增强、各项学习能力也就不断培养出来，学习效率就会逐步提升，思考和认知能力大大增强。
保持热爱的情怀。学习是当前的主业，但仍然希望你能有一个爱好、坚持一份热爱。要继续坚持多阅读，阅读，世界就在眼前，不阅读，眼前就是世界，我们要按时按期阅读《中国国家地理》杂志，学完近代史后共读《为什么是中国》，做好年度阅读计划，共读、共赏、增加知识面，做一个“腹有诗书”的人；要继续骑车锻炼、跑步锻炼，要健康饮食，保持强健的身体，做一个“健康阳光”的人；要继续旅行出游，行万里路，拓展认知，做一个“视野开阔”的人。但是孩子，有一点很重要，想要过什么样的生活，有什么样的优势，就要匹配什么样的技能。希望你能处理好学习和爱好的关系，把握好学习之余的时间，培养爱好、锻炼技能、全面发展。
最后，用董宇辉的话作为给咱们的鼓励，共勉。“当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学题的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习的时候，地球的极圈正五彩斑斓。但少年，梦要你亲自实现，世界你要亲自去看。未来可期，拼尽全力。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都终将在你生命里出现”。
希望你学习进步，生活愉快，我们共同成长。
爱你的爸爸