“小学阶段是孩子们认知、情感、交往、性格等方面养成的重要时期，严慈相济，要有原则地爱孩子，才是真正为他们的未来负责。”市豫办实验学校二年级（4）班班主任韩变变说。
冬日暖阳，阳光透过窗户照耀到韩变变的脸上。她的神情柔和，目光坚定，讨论起班里的学生和教育感悟，仿佛一下子打开了话匣子，向记者娓娓道来。
“生活可以慢一点儿”
韩变变喜欢和孩子们相处，作为一名小学教师，她感到非常幸福。她十分享受和孩子们相处的点点滴滴，教孩子们学习新知识，锻造他们的各项品质，培养他们看问题和解决问题的能力，收获孩子们满满的爱意和成长的幸福。
如今生活节奏快，很多家长每天和孩子说的最多的一句话，就是催着孩子快点儿。“快点吃，快点写，快点走”，总是忙着赶路，而忘了享受当下，忽略了眼前的风景。
孩子小的时候，无论是吃饭、走路，还是穿衣服、写作业，在我们看来非常简单的事，对他们来说却充满挑战。这就需要我们家长和老师放慢节奏，根据孩子的成长规律和现有能力，耐心地陪伴，帮助他们。
“慢一点又怎样呢？当孩子上课状态好的时候，可以按照教学计划来，当孩子疲累的时候，就放慢节奏，分步骤分阶段完成。不要只盯着结果，而是要站在孩子的角度，给他们接受和思考的时间，陪着他们一起看世界。”韩变变说。
“用心过好每一天”
在成为一名班主任之前，韩变变就对自己的班级有了初步的规划。懵懵懂懂的小孩，经过6年的培养，将以什么样的形象和姿态走进初中，迎接新的学习和生活呢？韩变变的回答是：自信、阳光、正直、善良……一个个美好的品质将在孩子们身上得到体现，这就是她作为班主任的目标和愿景。
“不论是年，还是学期，都是很长远的事。与其盯着未来可能发生的事，不如着眼于当下，把每一天过好，每一节课上好，每一个孩子照顾好，这就是最有意义的事。”韩变变笑着说。
课堂上，她积极调动每个学生的主动性，鼓励学生举手回答问题，站起来表达自己的观点看法。课下，她和孩子们交流谈心，帮他们解决成长的小烦恼。
她说：“用心教他们为人处世，用爱滋养他们的童年，用规矩让他们懂得是非对错。这些教育工作，都是在每一天的相处中完成的。”
“坚持做正确的事”
韩变变坦言，在多年教学工作中，她发现，一部分家长存在一种现象，要么矫枉过正，习惯盯着孩子的缺点，妄图立即改正。要么得过且过，不忍心责备，导致孩子以自我为中心。
这两种心理都不正确，家长应具备正确的价值观和稳定的情绪，在孩子犯小错时，及时纠正，防止错误扩大化。另外，家长也要“狠得下心”，舍得指出孩子的不对，帮助孩子更好地认清事件的真相。而一味地宠溺、娇惯，看似是让孩子在群体中“占了上风”，但对孩子的社会交往和长远发展来说，是十分不利的。
坚持做正确的事，是两个具体的要求。一是做正确的事，二是坚持。贵在坚持，成在坚持。家长们要有稳定的精神内核，以身作则，为孩子做出榜样的引领，坚持长期主义，才能得到理想的答案。
（记者 韩肖杰 文/图）