记者 冯鑫文/图
自9月中旬起，一场场以“阳光少年·精彩人生”为主题的亲子活动在邢襄生态园接连开展，成为襄都区深化教育改革、建设“温暖之城”的生动写照。该行动由区教育局统筹规划，全区小学全员参与、特色实施，推动亲子教育实现从“零星开展”到“系统推进”、从“个别参与”到“全员覆盖”的深刻转变。通过将“德智体美劳”五育有机融入家校亲子实践，学生在亲身体验中增长才干，在家长温情陪伴中健康成长，全面展现新时代“阳光少年”的卓越风采。
构建亲子育人的“襄都模式”
“教育的根本任务在于立德树人，根基在家庭，关键在协同。”襄都区教育局党组书记、局长赵奇志表示，“阳光少年·精彩人生”系列亲子活动，形成了可复制、可推广的区域性亲子活动育人新模式。
9月13日，系列活动在邢襄生态园正式启动。区教育局明确指出，这是“落实立德树人根本任务的有力抓手”“密切亲子感情、和谐家校关系、提升家庭教育质量的有力举措”，也是对全市“温暖之城”建设的积极响应，为活动奠定了服务育人根本目标的坚实基础。
围绕“一个都不能少”的育人理念，区教育局以班级为单位，利用周末组织全员参与的特色亲子活动。从长信小学的“田园拾趣·童耕记”率先启动，到逸夫小学2000余组家庭的“百年育英才·亲子共成长”沉浸式体验，再到南园路小学与晏家屯镇中心学校的联合行动，以及北关街小学、双楼中心学校、祝村中心学校的三校联动，规模从数百至数千家庭不等，充分体现了全员参与的核心理念。
活动从9月持续至11月，形成“周周有活动，校校有特色”的生动格局，28所学校、近3万组家庭参与，使亲子实践教育沉淀为区域教育的常态组成部分，成为家校社协同育人体系中稳定而活跃的一环。
同时，区教育局创新打造“教育+生态+文化”跨界融合模式。邢襄生态园的广场、草坪、骑行道、萌宠乐园等资源，被巧妙转化为教育场景，为孩子们打造了超越教室围墙的成长空间，成为“家校社”协同育人中“社会”一环的精彩实践。
在耕耘中播撒成长的种子
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”襄都区将劳动教育从书本理念转化为生动的实践体验，让孩子们在耕耘中体悟劳动价值，在模拟市集中初识经济法则，在传承传统技艺中涵养美德，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的综合育人目标。
长信小学通过玉米脱粒、打芝麻、摘花生等农事体验，让学生完整体验“从田间到舌尖”的劳作过程；南园路小学将劳动与红色教育结合，亲子家庭在模拟走长征路中完成“运送物资”等任务；晏家屯中学附属小学的“庆丰收”活动以扭秧歌、跑旱船等传统艺术礼赞丰收，让劳动教育充满文化韵味。
系列活动中，“市集”成为高频元素。立德小学的“家庭跳蚤市场”通过闲置物品流转传递节约理念；龙泉小学跳蚤市场上的“小掌柜”热情推销手作与农产品；崇德小学的“崇德大集”义卖摊位人声鼎沸，让孩子们在交易中锻炼沟通与理财能力。
北关街小学聚焦非遗美食，亲子携手制作茶汤、老豆腐、饼卷肉，同步讲解传统工艺；逸夫小学在“塑长街”手工坊共同制作“粗瓷大碗”，用刻刀还原红色记忆；双楼中心学校北康庄小学的京剧脸谱彩绘、手工扎染，让古老技艺在亲子协作中焕发新生。
晏家屯镇中心学校心长小学的“亲子助农·为爱带货”将义卖与游戏结合；祝村中心学校王琇爱心小学通过童心义卖践行“家校社协同育人”；西大树小学以“爱心义卖”等主题引导孩子学会表达与奉献。
在运动中铸就阳光品格
襄都区各校精心设计体育与拓展项目，将体能锻炼、意志磨砺与趣味游戏、红色教育深度融合，让孩子们在运动中强健体魄，在协作中锤炼品格。
长信小学的“萌动农趣·亲子运动会”通过春种秋收、赶猪跑等游戏模拟农事；平安小学的“两人三足”跑、袋鼠跳等游戏兼具趣味与教育意义；东关逸夫小学的踩气球、踢毽子等游戏让欢声笑语回荡园区。这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质、协调性和反应能力，更让“健康第一”的理念深入人心。
耐力型项目是系列活动的一大亮点。多所学校不约而同地选择了亲子徒步和骑行。豫办中心学校组织亲子徒步，穿插趣味活动；龙泉小学的“泉行千里”徒步沿途设置打卡任务；晏家屯中学附属小学“重走长征路·童心颂祖国”徒步融入故事讲述与障碍模拟，培养吃苦耐劳品质。立德小学、东关逸夫小学、逸夫小学的环园亲子骑行，则让亲子默契在并肩前行中悄然升温。这些项目考验的不仅是体力，更是毅力与坚持，有效培养了学生坚韧不拔的意志品质。
龙泉小学的拔河友谊赛和多人跳绳赛中，默契与协作成为制胜关键；北关街小学的接力跳绳需要亲子高度配合；东牛角小学的龙行天下、多向拔河等项目要求家庭团队齐心协力。这些竞赛让孩子们深刻体会到团队的力量，学会沟通、信任与协作，理解规则意识与集体荣誉感。
南园路小学的“薪火承初心”通过模拟长征路线，让亲子家庭感悟革命艰辛；逸夫小学“忆长街”设置绑腿、挑扁担等军事体能竞赛，让家长孩子化身“战友”。这种“体育+红色教育”的模式，让历史的厚重与运动的活力交织，为锤炼意志品格注入强大的精神动力。
在传承探索中点亮未来
襄都区通过传统文化体验、科学探索、艺术创造等形式，让孩子们感受中华优秀传统文化魅力，激发科学兴趣，提升审美与创造能力。
豫办中心学校的“豫办亲子情·中秋乐团圆”通过DIY灯笼、绘制团扇、猜灯谜等环节，营造出沉浸式的中秋文化氛围。平安小学则通过合唱《二十四节气歌》，让传统节气之美随歌声浸润童心。辛庄小学的“跨越时空·对话童年”主题活动，则用70余件老物件搭建起“时空隧道”，让父辈的温暖记忆成为孩子了解传统节日的生动教材。这些活动让文化自信在亲子互动中生根发芽。
东关逸夫小学的“亲子玩科学·思维趣探索”亲子科学实践活动，为系列活动注入浓厚科技色彩。人工智能拼搭、动力小车竞赛等激发科学兴趣；逸夫小学“望长街”设置科技制作与机器人拼搭，将红色基因传承与未来探索有机衔接。这些活动在孩子们心中播下科学的种子，培养动手能力、逻辑思维与创新意识，激励他们争做新时代的探索者。
长信小学的“田野欢歌·联欢会”以艺术形式表达对农耕文化的理解；平安小学的“树叶创意‘艺’”将普通树叶变为艺术品；龙泉小学的“龙韵泉声”活动中的创意石头画、果皮环保手工展现无限创意；崇德小学则体验版印、刻章、国画等美术项目。这些艺术活动不仅提升了孩子们的审美情趣和创造力，也为他们提供了情感表达与宣泄的渠道，让心灵在艺术熏陶中更加丰盈。
所有活动的落脚点都在“亲子”二字。无论是共同完成手工作品，还是一起参与运动竞赛，抑或徒步中的倾心交谈，活动为忙碌的家长提供了高质量陪伴的契机。家长们纷纷表示，活动“既有趣又有意义”，让孩子们“在大自然中释放活力、提升能力”，也让家长“重拾童年乐趣，感受亲子陪伴的珍贵”。这些深度互动和谐了亲子关系，改善了家庭教育氛围，真切感受到学校用心和用情，真正实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的美好愿景。
襄都区“阳光少年·精彩人生”起飞行动的推进落实，是一次对教育本质的回归与探索，更是对“健康第一”教育理念生动实践。它超越传统课堂边界，将学校教育融入自然、融入生活、融入家庭，以“五育并举”为经纬，以“家校社协同”为支撑，助力孩子健康成长，织就了一幅生动而温暖的育人画卷。