邢台新闻传媒中心记者 韩肖杰文/图
案例一：
自从上了三年级，明明的成绩开始下滑，原来可以考90多分，到了三年级下册，只能考到60分出头，明明的妈妈看在眼里，急在心里。她能看得出来，孩子的心思没有用在学习上，每天都不知道留什么作业，写作业时磨磨蹭蹭，常常好几科作业都不能按时完成，她很苦恼，该怎么让孩子愿意学习呢？
案例二：
最近写作业时，靓靓总是和妈妈吵架，靓靓说老师是这么教的，要按这样写。妈妈在一旁指导时，要求她按自己的要求写。靓靓为此常常和妈妈争论，她不明白，为什么妈妈老让自己听老师的话，妈妈反而不听，还总是提出不同意见呢？
以上两种案例，在生活中时有发生。很多学生和家长都想要寻求破解方法。本期，我们采访了崇德小学三（8）班班主任张惠娴，她从在研究生学习时期导师的教课方法和工作中总结的班级管理经验、教学经验，与大家分享她对学生培养的见解。
重视课堂学习效率
“在校期间把新学的知识学会、学懂，关键在于上课认真听讲，跟着老师的节奏做记录，积极回答问题，遇到不懂的知识点及时提问，这样的学习效率是最高的，写作业速度也会明显提升。”张惠娴说。
她鼓励学生重复利用在校时间有效学习，回到家和父母逛逛公园、看看课外书，达到学习、休闲相辅相成的状态。以语文学习为例，老师在讲到课文重点时，需要紧跟老师的步骤，在重点字词句上做出标记。积极主动回答问题，参与讨论，听课前做好预习工作，课堂中带着疑问和求知欲听课。还有语文的背诵作业，及时按照老师要求完成。
这些细节，往往决定了学生的听课质量。张惠娴说：“高效课堂是基础，只有听得懂、学得会、做得到，才算是学有所获。很多学生熬夜写作业，睡眠不足，会严重影响到上课状态，课上没听懂，课下不会做，这样的恶性循环，一定要避免。”
帮孩子端正学习态度
怎么样帮助学生端正学习态度呢？可以从两方面入手，一是在班级里，老师严格要求，另一方面家长要按照老师的要求积极配合，家校合作，帮助孩子树立正确的学习态度。
张惠娴说：“很多时候，孩子都在观察我们，如果我们不重视、不端正学习态度，指望孩子自己掌控自己，这是件很难的事。家长的重视，不是要紧盯着孩子的一举一动，而是了解孩子的学习内容，和老师统一标准，不打折扣地执行，这就是言传身教。”
关于家长和老师讲解方法不统一的问题，张惠娴笑着说：“这个问题也很常见，我们上学时学的内容和现在有一定变化，建议家长们不要唯经验论，最好是在给孩子讲解前，看一下课本的例题和方法，再给孩子讲解。我们的家长做大人太久了，难免会忘了以孩子的视角看待问题。”
培养团队合作意识
在教室的北墙角，贴了数张班级奖状，这些是孩子们靠拼搏的汗水、坚强的毅力赢得的集体荣誉。张惠娴指着其中的运动会奖状说：“孩子们都非常积极主动参加体育项目，甚至为了能报上名，还要进行实地比赛，选出来跑得快、投得远的学生代表班级参赛。”
作为班主任，她尤其重视班级凝聚力、班风的建设。班里有一个学生没完成作业，她不批评，也不加写，而是让同学们一起分析完不成作业的弊端。经过分析讨论，大家都深刻认识到写不完作业的害处，从此这种不好的学习习惯鲜有发生。
“每个人都生活在群体中，我希望孩子们能够适应群体生活，并在群体中找到自己的价值，这样的他是自信的，也是快乐的。在群体生活中，他会被正能量的班风影响，成为更好的个人，也会促进班级成为更好的集体。”