晨光中，东汪中心学校的空气里飘散着艾草清香；阳光里，前晋祠小学的田垄间跃动着播种身影；课间操时分，龙华中心小学的操场上飞舞着七彩皮筋……市委、市政府高度重视素质教育，在市教育局统一安排下，今年春季开学以来，一场场别开生面的素质教育实践在众多小学次第开花。
■邢台新闻传媒中心记者 张婵娟
通讯员 商迎超 文/图
岐黄薪火>>> 中医文化课堂飘起草药香
“扎手的苍耳子，竟然能治疗鼻炎！”襄都区东汪中心学校教室里，学生祁丞雪举着一颗带刺的褐色果实，眼睛亮如星辰。在她和同学面前，薰衣草、辛夷、艾草等药材铺满课桌，浓郁的药香与孩子们的惊叹声交织升腾。
这是该校邀请医生专家团队进行的“中医文化进校园”活动的实践课堂，医生将中医药的千年智慧化作童言童语，为孩子们打开了一扇传统文化的新视窗。
理论课堂上，医生的讲述如同展开一幅历史长卷。从《黄帝内经》到《本草纲目》，从神农尝百草到扁鹊救人，学生们听得津津有味，医生还通过课件向学生科普了“治未病”“阴阳平衡”“五行”等健康理念。在互动环节，“为什么说‘春捂秋冻’”“穴位按摩真能缓解头痛吗”等充满童趣的提问接连不断。
实践环节则将认知推向纵深。医生带来的药材辨识环节，让孩子们化身“小神农”——闭眼轻嗅薰衣草的女孩皱起鼻尖：“像我家衣柜里的香味！”掂量艾草叶的男孩恍然大悟：“端午节门上的‘宝剑’原来是中药。”最受欢迎的是制作驱蚊香囊和养生花茶包，从称量药材到装袋封口，看到薄荷、丁香、陈皮等中药材，经分类后，在布袋中相遇，学生们个个都充满新奇感。“以前觉得中医很神秘，今天才发现中药材就在我们身边和生活中！”一学生说完，立即引来众多学生的赞同声。
“我们不仅要教孩子辨认药材，更想传递‘健康第一’的理念。”该校相关负责人表示，接下来，他们将继续推进中医药文化特色课程建设，通过社团、讲座等形式，推动传统文化扎根校园，助力青少年健康成长。
阡陌课堂>>> 劳动基地里长出责任与希望
在前晋祠小学的劳动实践基地，新翻的泥土还带着潮湿的气息。一名学生蹲在田垄间，指尖小心地拨开土层：“种子宝宝要盖多厚的被子呀？”身旁的种植能手高师傅笑着示范：“两厘米，就像给你的布娃娃盖被子。”
该校专门整理出的“育新园”见证着劳动教育的生动实践。深耕后的土地松软如海绵，被划分成整齐的“责任田”。劳动课上，孩子们在专业指导下分组协作：拉线组反复校准，播种组用指尖丈量沟壑深度，浇水组举着喷壶模仿春雨轻洒……三年级一学生感慨地说：“根达菜的种子像小月牙，香菜种子会‘劈啪’裂开——原来植物出生也要‘破壳’！”
田间不时还迸发出哲学对话。“为什么拔掉其他植物？”面对孩子的疑问，老师蹲下身解释：“就像你们做作业要专心，土地也需要专注培育精选的种子。”当有学生因播种不均懊恼时，老师趁机引导：“接受不完美才是自然规律，我们学会的不仅是种植技术，更是对待生命的态度。”
“种菜也能有这么多的学问！”听到老师的讲解，一名学生兴奋地说。他还对未来的收获充满了期待，“等香菜长出来，我要给妈妈做一盘香菜拌豆腐。”
“劳动教育是学生成长的重要一课。”该校相关负责人表示，“通过亲身参与种植，孩子们不仅能学习农业知识，更能培养责任意识和团队精神。”接下来，学校还将组织学生持续观察记录蔬菜的生长过程，并计划在收获季节举办“校园丰收节”活动。
传统游戏>>> 皮筋舞动跃出五育融合
“小皮球，加加油，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七……”近日，在柏乡县龙华中心小学校园里，数百条彩色皮筋随童谣节奏翩然起舞。在这场别开生面的皮筋操展示活动中，传统游戏与现代教育理念碰撞出璀璨火花：女孩儿们马尾飞扬，在皮筋阵中轻盈跃动；男孩儿们挑战高难度动作，额角的汗珠在阳光下闪烁；就连观战的教师们也情不自禁跟着哼唱经典歌谣。
在学校体育老师的指导下，此次皮筋操展示活动，让孩子们在皮筋间交替跳跃中，巧妙地穿插了点、迈、勾、挑、跨、压、踢等十几种基本动作，令人目不暇接。同时，活动中，还伴有明快的音乐以及富有童趣的歌谣、经典诗词，让运动成为文化传承的载体。一名学生边跳边背：“‘玉不琢不成器’这句刚好配合跨跳动作，感觉在和古人隔空击掌！”
该校相关负责人表示，一条皮筋跳出了五育并举——锻炼体魄是体育，记忆口诀是智育，设计跳跃图案是美育，团队协作是德育……此次活动为学生提供了展示自我、锻炼自我的平台，也是学校在素质教育道路上的一次生动实践。
接下来，学校将继续秉承“用心做教育，以德成大才”的教育理念，不断探索创新，开展更多形式多样、富有特色的活动，助力学生德智体美劳全面发展，让每个孩子都能在学校绽放出属于自己的精彩。