“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”虽然我是一个小女子，也挡不住爷爷那望女成凤的心，当我贪睡不想去幼儿园时，总是被这首诗唤醒，印象太深了！
一年级入学最开心，因为我特别想和米小圈一样分到5班，居然梦想成真。虽然班里没有铁头和姜小牙，但有小黄人和马小楚，因而留下有趣而美好的印记。
三四年级时，有点怀念幼儿园，那时天天都在玩，也没有作业。越长大烦恼越多，到了五年级，发现同学和朋友关系有点不好处理，这算不算“识字忧患起”呢？
就说本周末最后一节体育课吧，站在我前面的杨慧回头来打我身后的小新，我左右阻挡并告诫他们：“别打了，老师在看！”没提防杨慧一把抓住我的衣领将我甩出好远。我摸着生疼的脖子发现领口被撕开了，又气又恨，还不能还手。因为老师曾说过：还手视为互殴。更何况老师多次表扬我是学习好的乖女孩。回家后，我用妈妈的手机呼叫了杨慧妈妈告状，她妈妈反问我一连串问题，言外之意是我偏袒小新而引起，我委屈哽咽无法言语，对方居然挂断电话。
后来，杨慧妈妈又把电话打过来，我妈妈说没啥大事，让杨慧给孩子道个歉为好。当天晚上，杨慧用微信语音对我说了一句“对不起”，虽然她态度不够真诚，但是我也决定原谅她了。
现在我想，大度与宽容是一门功课，又何尝不是成长的印记呢？
指导老师：位楠楠
金华实验小学团结分校五（5）班