走进市第五中学你会发现，每位老师都知道“一三五”工作机制，学校正是通过坚持这一工作机制，打造着自己的家校社协同育人品牌。
一是围绕“立德树人”这个中心，坚持以人为本，以学校“身心两健、立己达人、胸怀祖国、放眼世界”的育人目标为导向，培养全面发展的人。三是家庭、学校、社会三方力量合作共育。充分发挥学校育人的主导作用，调动家庭的育人主体责任意识，发挥社区和社会的实践性资源，促进教育场所、教育内容和教育形式的多元化。五是组建起家长学校讲师团、三级家委会、家长义工队、守信书院和家校连心桥等五个平台，打造立体式家校社共育生态圈。
其中，家庭教育讲师是实现家教指导的主力军，我们学校在选拔讲师的时候又有一个“一三五”原则，即“一个坚持、三个优先、五颗心”。“一个坚持”即坚持选拔有教育情怀、能担当、肯奉献的人。“三个优先”即指能够经营好自己的家庭，进而惠己及人的优先；有丰富的教育教学经验、业务能力强的优先；三是家人理解支持的优先。“五颗心”即一颗热爱教育事业、热爱孩子的爱心；一颗为家教事业无私奉献、乐而忘忧的责任心；一颗为孩子成长铺路搭桥，为家长排忧解难的热心；一颗为家庭和谐幸福而不怕繁琐的耐心；一颗勇于挑战自己，坚持学习的恒心。
在“一三五”工作机制指导下，学生家长深度参与到学校各项活动，通过“我的小书房”“爱的餐桌”等活动，一同见证孩子成长。同时，我们链接社会资源，开展校际合作，与社区联盟，积极开展校外研学，打造了幼小中一体化、家校社协同育人模式，积极落实着“发展教师、成就学生、造福桑梓、教化社会”的办学目标。
（邢台新闻传媒中心记者 郭红玉 通讯员 徐朔 整理）