学生社团活动学校覆盖率和学生覆盖率均达到100%、每周组织一次家长学生自愿参加的亲子竞赛活动……近日，市教育局出台了《全面提升中小学生体质健康水平若干措施》，决定开展“阳光少年，精彩人生”起飞行动。该行动围绕创建生动课堂、阳光课间、多彩社团、特色学校、“三小”擂台赛、教联体网络等6大方面，为中小学生快乐学习、开发潜能、健康成长创造良好环境。
■邢台新闻传媒中心记者 乔段段 通讯员 杜艳峰 文/图
创建生动课堂
各区、各学校将坚持课堂教学的主渠道作用，在充分挖掘各学科育人功能的同时，进一步强化音体美等学科的课堂教学。开齐开全课程，配足配齐专任教师，严格执行国家课程方案和课程标准，开全课程、开足课时，严禁以任何理由挤占音体美等学科课时，保证每天运动2小时。深化教研改革，强化专业指导，大力提高全市小学教科研水平，组建市、区、校三级教研团队，扎实推进全学科“一课一研”，全力打造“名师”“能师”团队。提升教师专业素养，开展生动课堂评选，重点围绕新课标加强教师业务培训，更新理念，提高业务素质，持续提高课堂质效，减少无效作业。
创建阳光课间
各区、各学校将根据各自实际，按照每天两个30分钟大课间，包含5分钟自由活动、15~20分钟校本特色课间操、5~10分钟班内合唱或经典诵读的总体安排，精心制定课间活动方案，引导学生走出教室、走向户外、走进阳光，积极参与内容丰富、形式多样的课间活动，缓解紧张的学习生活，让孩子们“身上有汗，眼中有光，脸上有笑”。建立完善学校大课间活动安全管理机制，明确课间活动的安全规范，设立课间安全监督岗位，确保学生课间活动的安全。课间活动内容和形式上要精心设计，突出政治性、民族性、地域性特点，遵循学生身心发展规律，符合学生特点和喜好。
创建多彩社团
各区、各学校将围绕丰富校园文化生活，提升学生综合素质这一主题，广泛开展形式多样的社团活动，为学生培养兴趣、陶冶情操、开阔视野、发展特长提供平台。按照行动规划的时间表，学生社团活动学校覆盖率和学生覆盖率均达到100%，活动时间不少于30分钟。紧密结合各地、各校的实际，开发具有本地本校特色的社团，努力打造特色社团品牌，形成“泉城”特色学校社团文化，满足学生多样化的兴趣需求。着眼于提高社会服务质量，可实行公益与市场相结合、校内与校外相补充的社团服务模式。
创建特色学校
各区、各学校将坚持把创建特色学校作为推进教育高质量发展的重要抓手，按照“理念引领、抓点促面、打造品牌”的工作思路，持续推进特色学校创建工作。打造传统文化特色学校，各地、各学校可根据具体实际开展中医药文化进校园活动，打造一批中医药文化特色学校。打造展现“泉城”文化的特色学校，坚持从邢台历史文化，特别是红色文化积淀中汲取丰富营养，不断把具有邢台地域特色的文化发扬光大。按照“一校一品”“一校多品”“突出精品”的思路，争创高质量、高水平、有特色的体育、艺术、科技特色学校。广泛开展武术、合唱、戏曲、民乐、管弦乐等特色活动，充分利用当地“非遗”社会资源，积极打造皮影戏、白瓷、招子鼓等具有邢台特征的特色学校。打造高水平足球特色学校。加大足球特色学校建设力度，在全市现有223所全国足球特色校的基础上，计划2025年达到280所、2026年达到330所、2027年达到380所。
创建“三小”擂台赛
各区、各学校将坚持以赛促建，最大限度激发学生参与的积极性、主动性、持久性。常态化开展“小健将”“小科学家”“小艺术家”擂台赛活动，形成每周有社团内部赛、每月有班内赛、每季度有校内赛或校际赛、每学期组织区级赛、每年举办市级赛的竞赛体系。鼓励各区引入全省性、区域性乃至全国性的小学生体育、艺术、科学等活动和赛事。
创建教联体网络
各区、各学校将紧紧围绕“育人”这一主线，充分调动一切可以调动的资源，形成协同育人的强大合力。建立学校“教联体”网络，以学校为圆心，积极链接社区及社会部门资源，成立学校“教联体”。优化馆校协同机制。推动爱国主义教育基地、研学实践教育基地、红色教育基地等与学校建立长期合作机制，定期开展师资培训和教研，共同开发育人课程和资源，深入开展红色教育、爱国主义教育、革命传统教育，让学生在现实情境中更好地了解国情民情，坚定崇高理想信念。
为了确保此次行动的顺利实施，市教育局还提出了加强组织领导、完善考核评价、强化督导检查以及营造良好氛围等工作要求，全面提升小学生的综合素养。