家长求助：孩子的算数，实在让我头疼。他总是想当然地去计算，还算得特别快，其实，他算得就不对。我说了好几次，可孩子好像根本就不往心里去，该怎么算，还怎么算。我都快头疼死了。尤其是，他还能将“38-5×7-2”算成165，孩子到底怎么了？我到底该怎么办？
市心理学会副秘书长、国家二级心理咨询师周老师为家长解惑：首先，孩子这么做，肯定有自己的道理。我专门跟孩子进行了交谈。他说做这道题很费劲，算了两个减法题，又算了两位数乘法。我对孩子的努力进行了表扬，同时，引导他再读一遍题目，并询问课堂上老师讲的四则混合运算法则是什么。“从左向右看，先乘除，后加减……”孩子也能张口就来，我再适时提问“先什么”，孩子顿住，又看了一遍题，抢过作业跑到写字台前，没一分钟就算出了正确答案。
从心理学角度看，这实际上是儿童思维发展阶段的一个表现，是一个“注意广度”的问题。成人的“注意广度”一般达到7，上下差别2，儿童期的“注意广度”一般是3-5，个体之间存在不同。儿童思维正处于快速发展阶段，偶尔出现类似这个孩子的问题是常规性的，会随着孩子的成长而消失，不用过于焦虑。但是如果这种问题长期存在，就需要带着孩子去进行注意力测试，在12岁以前解决注意力问题，确保不影响孩子的长期发展。（邢台新闻传媒中心记者 张婵娟 整理）