三环逸夫小学校长谈家校共育：
“平时跟孩子的沟通还是太少，光顾着关注学习了，我会改进的。”“此次学习让我认识到了父母的态度对孩子的性格养成有很大的影响。”在三环逸夫小学《家长学校家长学员意见反馈表》上，不少家长写下了自己最近收听微课的所获所感，让负责家校共育建设的老师颇为欣慰。
微课的开展是希望让家长有所收获、有所成长、有所行动，这样才能真正地提升家庭教育质量，以便更好地构建家校共育生态圈。在促进构建家校共育生态圈上，三环逸夫小学一直在积极探索，并从今年二月份开始，小学每周推送本校家庭教育讲师团微课，幼儿园则是每周推送本园老师家庭教育课程音频，营造知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。
为保证微课的学习效果，每节微课前学校还为每个家庭发放《家长学校家长学员意见反馈表》，家长需要写下听课的收获和建议。正是这样的微课学习与反馈，通过云教育的方式帮助家长解决教育孩子中遇到的现实问题，也让学校更好地了解到家长在家庭教育中遇到的问题，以便有针对性地帮助孩子、家长成长。
小学阶段是孩子们成长的关键时期，他们在这个阶段不仅要学习知识，还要培养良好的品德和行为习惯。而家庭和学校是孩子们成长的两个重要环境，只有家校紧密合作，才能更好地促进孩子们的全面发展。我们学校除了进行定期的微课学习与反馈，还通过教师培训、定期家长会、设立班级微信群等方式，积极搭建便捷有效的家校沟通桥梁，助力构建健康、良好的家校共育生态圈。（邢台新闻传媒中心记者
郭红玉 整理）