邢台新闻传媒中心记者张婵娟
暑假里，学生们的假期作业从过去一味地“写写写”，改为了各种有趣的动手操作实践作业，写的作业更是量少而精。不过，记者进社区走访了解到，一些家长不放心这样“浪费”时间，反而替孩子把假期“塞”得满满当当。一些孩子感觉假期堪比上学时，甚至更忙，竟盼着早点儿开学。
定制版“家长牌”作业
刘女士的女儿开学就要升入初一。从小学升到中学，孩子没有想很多，她却有些担心，生怕孩子跟不上节奏。“小升初，孩子没有作业，我就从网上筛选了一些不错的教学视频，让她提前跟学。”刘女士说，她还根据孩子的具体情况，每天给孩子留作业。
可她检查作业时发现，孩子完成度不高，且并不是很认真。“她总是有很多借口等着我。”刘女士很烦恼。
同样烦恼的还有家长高先生。他的儿子开学就升入初三，因发现数学是儿子所有学科中的相对弱项，暑假一开始，他就咨询一些“过来人”，给孩子找了一些网上录播课，并购买了一些卷子，算是给孩子的假期“加餐”。
高先生说，儿子学校每周都有作业安排，但作为家长感觉量还是不够，这个暑假很关键，不能浪费了。不过，在儿子执行“加餐”中，就走了样。“儿子写这些额外作业不太认真，有的甚至都没过程，直接写答案。”高先生挺生气。
记者调查发现，暑假被安排“家长牌”作业的孩子并非个例。在一些社交平台上，还有不少家长留言询问该如何在假期给孩子“加餐”，不浪费宝贵时间。
兴趣班安排满满当当
游泳、绘画、乐器、舞蹈……暑假还没正式开始，一些家长就给孩子报了多种兴趣班，打算让孩子利用假期空闲时间多培养兴趣。有的家长一口气给孩子报了三四个兴趣班，将假期时间“塞”满，孩子却并不领情。
“孩子开学上小学三年级，假期作业也不多，我就给她报了古筝班、游泳班、美术班，有静有动，另外还有一个研学夏令营。”吴女士说，这些都是她和爱人选了又选，精心安排的，孩子除了周末时间可以休息，周一到周五，都会很充实，且都不是有关学科类的，也没啥压力。
但在具体执行中，吴女士发现，孩子上兴趣班时，并不积极，时不时喊累。距离开学越来越近时，孩子竟还跟她抱怨“为什么还不开学”，这样她就不用再“上班”了，而且还专门跟她说，自己不喜欢古筝，不喜欢游泳。吴女士很生气，孩子也很生气。
假期适当“留白”，更有助于培养创造力
暑假怎么过才是有意义的？多名中小学教师表示，假期里，学生最重要的就是放松，学生还可根据自己的情况，有余力可以选择自己喜欢的内容学习一下，但宗旨是能度过一个轻松愉快的假期。
市逸夫小学教师李楠表示，在悠长的暑假里，家长担心孩子过于悠闲，而跟不上新学期的心理可以理解，但过度给孩子“加餐”，反而会削弱假期的真正价值。家长不要忽视假期空闲对孩子的心理补偿作用。
她说，假期要给孩子留出充足的休闲甚至发呆时间，一些心理学研究表明，休闲时间有助于孩子创造力的培养。孩子们能够用这些看似无用的时光，发挥更多主观能动性，去做自己想做的事，“解锁”更多新技能。