近日，在达活泉小学《父母效能训练》工作坊，学生霍依诺的妈妈课后感慨：学习后，懂得了“退回来，不要卷入战争中。只有静下来，才会停止以前面对孩子问题时条件反射式的反应方式”，学会了在情绪冲动与课程内容的拉扯中，慢慢平静下来，也许这就是老师说的成长吧。
在达活泉小学开展的《父母效能训练》工作坊中，受益家长颇多。家长与孩子之间学会相互理解，从而提高父母爱的技巧，这是当下家长的必修课。在参与了学校亲子关系的课程调研后，我们学校决定开展以《父母效能训练》为主题的系列工作坊，积极助力提升家庭教育环境。
目前，学校的《父母效能训练》工作坊已开展了12期，此课程让家长对“问题”有了重新的定义：问题是指当下谁有困扰了，谁就拥有了一个问题，谁就来做主解决问题。以此为标准就把家长和孩子相处的所有时光划分为四个区域并指出了相应的应对技巧：孩子困扰了——倾听技巧；家长困扰了——面质技巧；双方困扰了——双赢法；双方都无问题——关系的建设。有了这个区域图，家长会感到育儿轻松了；掌握了这些技巧后，家长感到有方向、有方法了；学习了技巧背后的底层逻辑后，家长不再焦虑了，与孩子交往也不越界了。
孩子在学习、长大，作为家长也需要成长。我们学校通过《父母效能训练》工作坊，形成家校共建合力，在学校的引领下，为家长打开家庭教育的新世界，让家长通过学习掌握沟通核心概念和技巧，获得自我的心灵成长，并最终改善亲子关系，促进孩子健康成长。（邢台新闻传媒中心记者 郭红玉 整理）