春节前去幼儿园接孩子，老师说园里准备举办“梦回大唐”元宵节游园会，正动员家长表演节目，想让我表演一段舞蹈。虽说我外形较高挑，但毫无舞蹈基础，自我感觉拙手毛脚，动作不协调；而且自认为思想保守，性格偏内向。无论自身条件，还是思想理念，很难与这项任务匹配，恐怕出洋相。
后来接送孩子时，老师多次动员，盛情难却，孩子也心切希望我能参加，几番思想斗争后，我也想给年幼的孩子做个表率，于是下定决心挑战一下。老师把舞蹈视频发到我微信上，是三段舞蹈组合的串烧，视频中是山东滨州一所中学的几名老师表演的，我只认识最后一段是正在走红的“科目三”。看完视频第一反应是啼笑皆非，这些活泼的动作能跟我僵硬的身躯匹配吗？
这时候已经是夜里，洗漱完又看了两遍视频，爱人和孩子都去睡了，我便在客厅里跟着视频学起来，我没有舞蹈基础，看似简单的动作，手脚却跟不上节奏，四肢很不协调，自己都感觉很滑稽，跟着视频做了两遍还手忙脚乱，可见基础是很差。
春节前后，学校组织排练了四五次，有五六个男性家长一起，相互之间都不认识，每个人的基础也参差不齐，每次排练人还不能到齐，到最后一次彩排时只定下了四个人，我当然是坚持到了最后。在此期间我也自己下功夫，闲余之时就练习一会儿，有时候也受到孩子的督促，互动练习，终于掌握了动作要领，能熟练地跳完。
元宵节期间活动如期举办，按照编排要求，我们穿戴了服装道具——西装、皮鞋和墨镜，列队上场，第一段音乐是《风的季节》，舞步有点像《功夫》电影里斧头帮的舞蹈动作；第二段音乐是《眉飞色舞》，舞步是“千手观音”和手绢舞的结合；第三段音乐是《一笑江湖》，舞蹈当然是“科目三”。这是我第一次表演舞蹈，众多孩子和家长们在台下观赏，现场的效果超乎预想，尤其是到第三段“科目三”的时候，全场小朋友欢呼雀跃，跟着音乐一起扭跳，孩子向他同学们骄傲地呼喊：那个是我爸爸！
哈哈，这正是我参加活动的意义所在吧，用言传身教给孩子做表率，鼓励孩子树立积极的生活态度，勇敢面对“新世界”，积极健康的成长。