师说
本期嘉宾
史玲玲，现任郭守敬小学党支部书记、校长，正高级教师、河北省首批教育家型校长、邢台市名校长工作室主持人、河北省中小学校长培训客座教授、河北省骨干校长。
郭守敬小学，一直在积极挖掘郭守敬精神文化内涵，引导学生从小知守敬、学守敬、做守敬。
细听学校的课程，您会发现科学精神在这里无处不在。科学课上，孩子们学习绿豆种子发芽的相关知识后，纷纷提出问题：绿豆和黄豆哪个发芽更快呢？在老师的指导下大家开展《黄豆和绿豆生豆芽对比试验》研究。通过对比同等质量的黄豆和绿豆在相同温度、湿度和操作步骤下生豆芽过程和状态的不同，最终得出从发芽速度、芽体长度、发芽增重、气味友好程度和经济效益等角度看，绿豆均优于黄豆。整个过程中，孩子们认真观察、记录，体验科学探究的乐趣。
语文课上，老师和学生从古诗词中寻找科学密码。古诗《山行》中有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，为什么枫树叶子会在秋天变红呢？师生一起查阅资料揭开谜底。
通过每个学科渗透科学探索精神，这就是我们的《创新项目研究》，对科学、语文、综合实践等课程进行跨学科整合，教师指导学生从身边的事物和现象中发现和提出科学问题并开展研究。
我们还自主开发了《科学探究》《科幻画》《创意编程》等科学类校本课程，满足每个孩子探索科学的愿望。
在每个孩子心中种下科学的种子，将守敬精神渗透进每个学科，让孩子们学会像科学家一样用严谨的方法、创新的精神去研究问题，这会让孩子受益终身。（邢台新闻传媒中心记者郭红玉
通讯员 张万富整理）