本报讯一众科技大咖，走进中小学的“小课堂”！4月8日，襄都区人民政府与邢台学院区域发展共同体战略合作签约仪式，以及科技副校长聘任、“邢襄科普月”启动仪式，相继开展。这是襄都区厚植科技教育、培育创新土壤的新举措。
仪式上，邢台学院遴选的35名学者专家受聘成为科技副校长，该区实现了中小学科技副校长全覆盖，为推动襄都区科技教育高质量发展提供助力。
科技副校长助力中小学科技教育发展
现场，襄都区为35位科技副校长颁发了聘书，聘任期为3年。受聘的科技副校长将凭借他们深厚的学术背景和丰富的实践经验，为襄都区中小学引入前沿的科学知识和教育理念，推动学校科学教育的创新发展。同时，他们也将利用专业优势及自身影响力，协助学校提升管理水平和教师的教学质量，进而提升学校的整体办学水平。
授牌仪式后，邢台学院也成为襄都区科普实践教育示范基地。襄都区中小学生可以在此进行科学实验、观察研究等。基地内的实验器材、教学资料等教育资源也会与中小学共享，实现资源的整合和优化配置，提高资源利用效率。
邢台学院的大学生也将参与科学社团活动和助教实践，在提升他们的实践能力，将理论知识应用于实际的同时，也为他们提供了展示自我、服务社会的平台。
襄都区教育局相关负责人表示，通过这样的共同体合作模式，可实现双方在科学教育资源上的优势互补和共享，共同推动中小学科学教育的发展和创新。
此外，邢台市博士科普宣讲团也在现场进行了开团仪式。该宣讲团将通过举办科普讲座、科学实验展示等活动，面向全市中小学生提供丰富多彩的科普知识，提升学生们的科学素养，激发他们的科学兴趣、探索精神和创新能力。
新模式有力推动科学教育高质量发展
科学教育是培养未来科技创新人才的核心驱动力。近年来，襄都区以教育规律为基石，巧妙融合科学教育与立德树人理念，通过与多方合作，共筑科学教育立体网络，推动了科学教育深入发展。近日，该区还被确定为河北省首批中小学科学教育实验区。这是我市唯一获此荣誉的县（市、区）。
此次共同体合作模式是该区打造高质量科学教育实验区探索出的新路径、新模式，将为中小学生提供更多元化、更具针对性的科学教育资源，搭建更系统、更完备的科学教育体系，吸聚更多资源和帮助，有力推动科学教育迈向高质量发展轨道，为国家的科技进步和社会发展贡献力量。（邢台新闻传媒中心记者张婵娟见习记者郝梦月
通讯员何方文/图）