本报讯 2024年是京津冀协同发展战略实施十周年。十年来，京津冀三地的教育合作也不断深化。截至目前，我市150余所学校（幼儿园）与京津地区优质幼儿园、中小学以结对帮扶的合作形式开展对接合作；与20余所京津院校在联合培养、专业共建、合作帮扶、共建联盟、共建教育研究所、人才引进等方面开展合作……
近年来，我市紧抓协同发展机遇，主动融入京津、深度对接京津，引进京津优质教育资源，借力打造教育发展高地。
2023年5月17日，中国人民大学举行了线上联学活动，南宫中学组织1000余名学生和20多名骨干教师参与其中。“自建立托管帮扶以来，我校先后5次参加中国人民大学举办的学科联学活动，开阔了教师眼界，更新了教育理念。”南宫中学校长孙秀河说。
去年，我市全面启动托管帮扶项目，中国人民大学与南宫中学、威县一中结成“教育共同体”，定期进行交流学习，通过参观学习、听课教研、召开座谈会等方式，引进、学习先进的办学理念和管理经验，打造优质教育品牌，加快教育高位发展步伐，让更多的学生共享优质资源。
不断深化产教融合、校企合作、校际合作，以“面向市场、供需匹配，优胜劣汰、动态调整”为原则，我市职业院校对接本地及京津产业特色，积极优化专业设置，共开设职业本科专业15个，高职专科158个，中职学校开设专业138个，有效提升为京津重点产业链提供全方位服务的能力。近三年，高职院校年均毕业生1.2万人，就业主要面向京津冀地区，平均就业率达到97.11%。我市职业院校与20余所京津院校开展合作的同时，与55家央企、国企、世界500强企业在实习就业、专业共建、冠名培养、实训基地共建、师资锻炼等方面开展校企合作。
此外，我市积极推进教师队伍优化提升，聚焦教师培养培训，提升教师专业能力。举办省级骨干教师培训班，邀请来自天津师范大学、天津市教育科学研究院等地的专家，通过主题报告、专题研讨、案例分析等形式，提升教师队伍素质，助力教育高质量发展。
（邢台新闻传媒中心记者 张明明通讯员 张瑾 李颖盾）