不少家长都对自家孩子抱有这种想法：“孩子也不笨，就是懒，只要多盯盯，成绩就会好的。”殊不知这正是孩子成绩不能提升的最大根源。学习不是一件仅凭智商就可以搞定的事。孩子若没有一个正确的学习态度，最终只会在日复一日的懒散中不断倒退，白白蹉跎时光。只有及时转变思维，认清“懒”背后存在的真实问题，才能帮助孩子提升成绩，成长得更加优秀。
没有笨孩子，只有被懒拖垮的孩子
爱迪生说：“成功等于99%的汗水加1%的天赋。”即使天分再高，若是没有养成好的学习习惯，长期懒散，终会积懒成笨，成绩滑坡；即使天资不够，若是能长期坚持、勤以补拙，终能苦尽甘来，收获回报。
人的大脑不是一成不变的，它遵循的是“用进废退”原则：即越是勤于思考，便越灵活；越是懒惰不动脑，便越笨拙。
一个人如果长期懒惰，他的大脑就像逐渐生锈的链条，越来越难以运转。笨鸟先飞没什么好羞愧的，怕的是明知道自己不聪明还不努力。问题搞不懂就多问，课文背不过就多花时间，英语口语不好就多练习……你的每一份努力，都会化作一块块砖，为你打好人生的地基，搭建美好生活的高楼。
每一个懒孩子背后都有“越界”的父母
孩子早上不愿起床，家长就帮他准备好要穿的衣服，整理好书包用具，摆好洗漱用品，然后三请四求地喊着孩子起床，孩子依然拖拖拉拉；孩子回家不好好写作业，家长就坐在旁边陪着，看见孩子字写得不好就让他重写，遇到孩子不会的题先骂：“你是猪吗？这么笨，这么简单的题都不会！”然后大吼着辅导……
家长满心欢喜地以为，“包办一切”就能养出一个乖巧聪明、学习优异的孩子。殊不知，正是家长的这种过度插手和肆意越界，破坏了孩子的独立性和思考力，让孩子变成了一个懒惰、愚笨、不爱思考、学习被动的“巨婴”。
如果孩子的学习，只能在家长不断的催促和严密的监督下才有效果，那这种“成功”一定是有期限的。因为孩子的内在动力并没有被激发出来，他们只是迫于家长的压力在不甘不愿地完成。一旦他们脱离了家长的视线，能表现出来的放纵与懈怠，会超出任何人的想象。
家长一定要明白，没有一个孩子的成功是被家长“逼”出来的。只有发自内心地热爱学习、渴求知识，他们才能好好读书，驶向成功的彼岸。
培养良好习惯才不会“积懒成笨”
真正能让一个人成功的，从来都是自律、积极和勤奋。说再多好好学习的大道理，都比不上培养孩子良好的学习习惯。
珍惜时间 拒绝拖延
让孩子认识时间、理解时间，是帮助孩子摆脱拖延的第一步。在孩子还没学会时间管理时，家长一定不要着急，不要拼命地催促。孩子都有逆反心理，往往是越催越慢，甚至故意和家长对着干。
少责备 多鼓励
家长要少责备，多鼓励，没有人不喜欢听夸赞的，在孩子守时时多表扬，有助于激励他们继续保持；少命令，多用提醒的话语：例如在孩子要学习时说“现在是学习的时间了”，而不是“快去写作业”，简单的提醒，反而能提高孩子对时间的敏感度。
合理规划 高度专注
如果孩子总是被打扰，他们就无法静下心来，沉浸其中。只有在一个不被干扰的环境里，孩子才能逐渐达到专注，甚至深度专注。
在孩子学习或是做其他事时，家长可以和孩子商量一个具体的完成时间。中间不要因为担心或是想着孩子饿了渴了随意进去打扰。这虽然很难，但为了孩子，家长一定要克制住自己。给孩子充分的信任，孩子才会回报
更好的成绩。
勤于思考 主动学习
若是孩子一遇到问题，家长立即开始教学，一步步告诉他该如何做。时间久了，孩子只会越来越依赖他人的帮助，慢慢丧失主动思考的能力。
家长应该做的，是在问题出现时引导孩子自己思考。当他们感受到通过自己的努力成功解决问题的快感与成就感时，才能激发他们的内在动力。他们才会更进一步，主动学习。
独立自主 亲力亲为
让孩子亲力亲为，做些他力所能及的事，才能培养孩子独立自主的能力。
上学时，让孩子安排出门时间；写作业时，让孩子把握学习进度和休息时间；自己的房间乱了，让孩子抽时间整理……这些虽然都是小事，却能让孩子感受到自己被重视，也能锻炼孩子对时间的掌握能力。（来源：湛江晚报）