步入大学，开启人生新阶段，一些大学新生又有了新“课题”要面对，那便是相对更广泛的人际交往。近来，有新生拨通本报“百姓热线”，诉说自己的苦恼，面对大学新生活有些忐忑，有学长传授新生入学经验时，专门提到“立人设”来处理人际交往中出现的各种小问题，这合适吗？
连日来，记者走访市区多所高校，与新生和他们的学长学姐们交流了解到，“立人设”还颇有市场，但并不是人人都认可。
“立人设”初衷>>> 学会拒绝
被同学邀请聚会，可实在不想去，咋办？被人借钱借物，可出于一些原因不想外借，怎么办？大学新生小尹所在高校已经开学两个星期，大学生活正在逐渐步入正轨。学习之余，一些人际交往方面的问题，让她时不时会产生困惑。
此时，有学姐向她传授经验，可以“立人设”。小尹说，当她听到学姐总结的“摆烂式人设”“嗜睡人设”“拽姐人设”等人设时，很惊讶，但也担心自己这个内向型的人会做不来，可是又对其产生的奇妙作用很感兴趣。
“比如，同学发消息频繁无聊不想回，可用‘嗜睡人设’，‘不好意思，太困了，在睡觉，刚看到。’当同学向你借钱又不好意思拒绝时，‘妈宝人设’便派上用场，‘这个我得问问我妈妈，看看她怎么说。’”小尹说，这种拒绝的方式看似很实用，只是她担心自己无法长期坚持这种人设，很纠结。
记者了解到，一些学长学姐还告诫新生们，学会“立人设”是一种对社交边界的设定，切忌做“老好人”，要学会拒绝，不要逼自己做不喜欢的事情。
另外，大学里，还有学生选择树立“学习型人设”“运动型人设”等来充实自己的大学生活，拓宽人际交往。
另一面>>>“度”不好把握，戴着“面具”挺难受
刚进入大学的涵涵，在开学时为自己立下了“爱学习人设”。她讲述自己在中学阶段，因学业不精，没有全力以赴，高考留下了遗憾，“希望在新阶段可以努力学好专业课，弥补之前的不足。”
除了“爱学习人设”，涵涵还为自己立了“高冷人设”。“因为我的性格温顺，有时比较软弱，有同学总是随意指使我干这干那。”涵涵认为“高冷人设”是她的保护罩，可以避免许多麻烦。
不过，开学这段时间，她的“高冷人设”坚持得有些吃力。
毕竟跟自己的性格反差有些大，坚持起来，不容易。遇到一些需要自己强硬些的事情，她就习惯性想妥协，感觉这样的人设成了一种心理负担。
在我市一大学上大二的小尚谈了自己“立人设”的感受，当年新入学时，他为自己设立了“学习型人设”，在室友组织的多次活动中，他都以要去学习为由拒绝室友的邀请。久而久之，室友们再进行活动时，也不会邀请他加入，导致大学这两年的时间，他过得十分无聊和孤独，待考虑清楚，想摘掉“人设面具”融入宿舍集体生活时，已经不太容易了。
同学交往>>> 相互尊重，真心以待最重要
大四学生小霍对“立人设”不是特别认同，他表示，对人还是要相互尊重，真心以待。“立人设”容易给自己无形中套上“枷锁”，过于刻板。比如，经常用“妈宝人设”拒绝朋友借钱、“嗜睡人设”不回消息，久了，别人也会发现，当事人自己更会面临着被群体孤立的风险，立不立人设，以及立什么人设，最好还是根据自己的实际情况，不要一味地跟风而行。
河北机电职业技术学院团总支书记刘冰表示，刚走进高校的新生会面临学习、生活上的各种适应性问题，其中最主要的问题就是要面对不少陌生的人开展新的社交。这也是他们学校开展新生教育里关注的一个重要方面。
对于学长学姐们传授的“新生入学指南”一定要辩证对待，比如“立人设”，其实际上是青年学生已经认识到在人际关系上要有边界、设边界，这是一件好事，但一定要分辨是否适合自己，它的度在哪里，为防御而设边界，有可能会发展成锱铢必较，这样不仅不利于良好的人际关系的建立，还有可能疏远了同学。
刘冰说，人和人交往，是心与心的交往，人与人的联结也是心与心的联结。同学间还是要以诚相待、坦诚相见，遇到问题就事论事、及时沟通解决，渐渐确立各自的边界，遇到不合理要求温和而坚定地拒绝，同时也有利于增进彼此的了解。