信都区教育局劳动课教研员李广华介绍，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确劳动课成为中小学的一门独立课程。九年义务阶段劳动课程坚持育人导向，围绕3类劳动即日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，根据学生经验基础和发展需要，分学段进阶安排、各有侧重。
如今，我市各学校劳动课丰富多彩，学生们在老师的组织下参与各类生活劳动，体验种植、养殖等生产劳动，参加校园、社区建设等服务性劳动。通过劳动课实践课堂，学生逐渐对劳动、劳动者、劳动成果有了明确的认知；养成有始有终、规范劳动等好习惯，有助于培养吃苦耐劳、团结合作、珍惜劳动成果等良好品质，以及百折不挠、艰苦奋斗的精神。也体会到没有同学的合作就无法完成播种，没有坚持耕耘，就没有秋的收获等等。