一转眼，暑假已经过去了一半。孩子的暑假计划执行得怎么样?此时不少家长发现：制定计划容易，执行起来却是难上加难，怎样改善孩子的暑假计划?
制定计划易 执行起来难
缺少目标与结果的预设
制定计划相当于确定了步骤，解决的是“做什么、怎么做”的问题，而目标和结果关注的是“为什么这么做、做到什么程度”的问题。
“目标—计划—结果”是一条完整的行动链，没有目标就没有动力，没有结果预设就无法评价目标的达成。所以，家长一定要和孩子明确一个暑期的目标。这个目标也不要太大，要符合孩子的实际。比如：多去浏览课外的内容，不断地增加自己的知识储备。
内容过多过细，没有变通的余地
假期有限，当我们把所有的内容安排进去，就发现计划制定得太大、太满，没有核心焦点，所以执行起来就不易见成效，没有成就感。假期里的临时状况很多，没有变通的时间和空间，反而容易引起焦虑。
制定计划的时候，没必要把时间安排得非常精确，给孩子留有变通的余地。
忽略了任务的难度系数
在制定计划的时候，我们往往只预期了快乐，却忽视了这个过程中的困难和问题。
比方说，在一天的计划列表中，我们会将大模块时间设定为学科学习，语数英等科目联排。对比学校的课表，我们不难发现这样的计划对注意力和思维力的要求更高。假期中需要劳逸结合、难易搭配的计划，否则身心状态就会疲惫，无法完成既定任务。
四个方法使计划更易执行
如何使暑假计划更具可执行性呢?我们不妨从以下几个方面入手。
根据孩子的优势和不足来制定暑假计划
在制定计划之前，要对孩子有个评估，看看他有哪些成长中的优势是值得发扬的，有哪些成长目标是希望在暑假达到的。
跟老师交流交流，听听老师的建议
对于孩子学习方面的优缺点，我们可以通过询问孩子的老师进行深入了解。
在制定计划之前，对于老师提的合理建议，可以考虑到孩子的暑假计划中去。
召开家庭会议，探讨暑假计划
在生活中，最了解孩子的是父母，所以，在制定暑假计划的时候，可以一起讨论修改，父母的参与会让孩子得到更中肯而精确的意见。
孩子自列心愿单
家庭会议和对孩子的评价结束后，家长应先让孩子自己列一个心愿单，把他想在暑假里做的事情一一写出来。
亲子沟通避免三个错误
家长还要注意和孩子沟通的方式。
错误一：“快点写，别磨蹭！”
这恐怕是家长最常对孩子说的一句话了吧。只要孩子开始做作业了，家长们就警觉起来，但凡发现孩子有一点分神，就会马上督促道：“快点写，别磨蹭。”
正确做法：其实你可以告诉孩子：“写作业是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作业，那明天你的学习计划会增加哦。”通过这样的引导，也能让孩子认识到，自己有责任去承担自己的行为所造成的后果。
错误二：“作业写完了吗?”
一句“你作业写完了吗？”相当于给孩子泼了盆凉水啊。“一天到晚就只关心作业，到底作业是你们的孩子，还是我是你们的孩子啊?于是就会在孩子心里形成“妈妈更爱我的成绩”的假象。于是，感觉自己像个失去了父母之爱的孩子，就会变得叛逆、顶嘴、厌学等。
正确做法：如果想询问孩子作业完成的进度，可以换一种问法，你今天都做了些什么？有什么新的收获吗？
错误三：“就知道看电视（玩手机），赶紧写作业！”
家长在说这句话的同时，孩子心里通常会有些反感，“不就是看会儿电视嘛，至于吗？”而且很多孩子认为，自己写作业的时候家长看不见，反而一休息就被家长说。
正确做法：其实，家长真没必要因为孩子看电视、玩手机就大发脾气，完全可以平静又严肃地告诉孩子：“你再不写作业的话有可能就写不完了哦。再玩10分钟我们就去写作业好不好?”
一般这种情况下，孩子觉得10分钟已经很满足了。而时间一到，他们就会自己主动离开电视机，认真去做作业了。 （来源：首都教育）