珠海市香洲区第十小学现有学生1689名，34个教学班，92名教职员工，其中10名体育教师（两名专业足球教师）以及两名足球俱乐部教练。“各美其美，美人之美”是学校的教育理念，健身心、强体魄、促发展是学校体育教学的坚实目标。
2017年5月，学校被评为“全国校园足球特色学校”。近年来，学校举行丰富的校园足球活动、成立“和乐和美足球俱乐部”，让孩子们走出教室，走向操场，在阳光下活动，在阳光下锻炼，在阳光下成长。
多方联动，助力校园足球发展
整合社会资源
为了推进校园足球的开展，学校联动家长组建各年级的家长足球队，举办家长足球联赛，以“大手拉小手”为校园足球注入动力；联合发友会俱乐部充实师资力量；邀请校园足球方面的专家为学校的校园足球教学进行指导等，促进学校校园足球的发展。
加强家校共育
学校不仅强调学校与家庭之间的密切合作，还注重双方资源的有效整合，以形成教育合力，为学生的健康成长和良性发展奠定坚实基础，主要从这些方面推行家校共育。
??沟通机制建立
建立高效、双向的沟通机制：包括定期家长会、教师家访、家长信箱、电话热线等，确保信息畅通无阻。
定期会议：每学期球队至少召开两次全体家长会，分享学生学习进展。
即时通讯：利用微信群、钉钉群等平台，实现日常沟通的快速响应。
个性化交流：针对特殊需求学生，设立一对一沟通渠道，确保问题得到及时解决。
??家校活动联动
举办各类活动：如亲子足球赛、文化节等，增进家庭成员间的情感联系，同时增强学生的社会责任感和实践能力。
??校园邀请日安排
校园邀请日：每学期至少安排一次，让家长参观校园、旁听训练，参与训练。展示学生作品、社团活动成果，展现学生风采。
“趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学
目前，学校全面开展每班每周一节足球课，每班成立足球队且每学期进行班级足球联赛。学校已组建多支年龄层次分明的足球校梯队，队员训练积极，队伍凝聚力强。
趣学：寓教于乐，激发运动兴趣
通过引入多样化的教学内容和形式，如趣味游戏、情景模拟等，激发学生对体育运动的兴趣。比如，将传统田径项目融入团队接力赛，利用体育器材设计创意挑战，让学生在游戏中学习动作技巧，感受运动的乐趣，从而主动参与到体育活动中来。
巧练：科学训练，提升技能水平
根据学生的体能特点和技能水平，设计分层次、个性化的训练计划。利用现代科技手段，如智能穿戴设备监测心率、运动轨迹，辅助教练精准指导，确保每位学生都能在适合自己的节奏下，有效提升体能和技能水平。
乐赛：享受竞赛，培养团队精神
通过组织丰富多彩的体育赛事，让学生在比赛中体验成功的喜悦和失败的教训，培养积极向上的竞争意识和团队协作能力。学校定期举办班级联赛、校际友谊赛等，鼓励学生积极参与，享受比赛的乐趣。
公评：公正评价，促进全面发展
建立一套全面、公正的评价体系，不仅关注学生的运动成绩，更重视其在体育活动中展现出的态度、努力程度、团队合作等综合素质。学校通过自我评价、同伴评价和教师评价相结合的方式，确保评价的客观性和全面性，激励学生不断进步。
多措并举，打造和美足球文化
校园足球文化不仅是学校体育活动的重要组成部分，更是培养学生团队合作精神、增强体质、提升体育素养的重要途径，学校从以下方面推进校园足球文化的建设。
?普及足球理念
开设足球课程：将足球纳入学校体育课程，让学生有机会接触并了解足球。
足球主题班会：通过班级活动，组织学生讨论足球文化，分享足球故事。
球队文化建设：制定班级球队口号、队徽、队服，形成独特的班级球队文化。
?策划赛事活动
校内联赛：组织校内班级、年级间的足球联赛，提高学生参与度。
校际友谊赛：与其他学校进行友谊赛，增进校际间的交流与合作。
足球嘉年华：举办足球嘉年华活动，包括足球技巧挑战、足球趣味游戏等，吸引更多学生参与。
?培训足球技能
专业教练团队：专业足球教练为学生提供科学的训练指导。
分层教学计划：根据学生水平，制定分层教学计划，满足不同水平学生的需求。
定期技能测试：通过定期的技能测试，评估学生训练效果，及时调整训练计划。
?营造足球氛围
足球文化墙：在校园内设置足球文化墙，展示足球明星、球队风采等。
足球社团活动：成立足球社团，组织学生参加足球相关的比赛。