珠海市香洲区南湾小学
五（2）班 陈亭伊
富兰克林曾经说：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”假期里，我深深地被《中国民间故事》这本书所吸引。
书中的故事，亦真亦假，充满了神奇。书里的蛇竟有两个头；孟姜女因为伤心过度，居然能将长城哭倒；历史上鼎鼎有名的秦始皇还见到了海神；而鲁班的师傅是一位精通木艺的神仙……民间故事的种种神奇，让我看得如梦似幻。
不仅如此，我还看到了每个人不同的性格。
在书里，我遇到了那个替父从军的花木兰，被她身上巾帼不让须眉的豪气所折服；在书里，我走进了仓颉的时空，目睹了他在造字时紧锁的眉头，也感受到了他豁然开朗的喜悦；在书里，我听到了十二生肖匆忙赶路的脚步，为老鼠的失信而惋惜……
其中，最让我受益的是《鲁班的故事》。鲁班，是我国历史上有名的能工巧匠，我国木匠的开山鼻祖。他为什么能成为那么了不起的人？在书中，我找到了答案。鲁班上山拜师学艺不易，历经了重重考验。他不仅要将五百年没用过的工具磨好，还要将五百岁的大树砍倒。这还没完，师傅还要他将大树刨光，用凿子在大柁上凿两千四百个眼儿……
看到这些，我觉得他的师傅就是想刁难他，要是我，早就不干了。可鲁班毫无怨言，遵照师傅的要求一一完成，最终学有所成。
这时，我才恍然大悟：表面上师傅的种种刁难，其实是在教给鲁班技能，更是在磨练他的意志。
我不禁想起，我曾经的一次经历。
三年级学作文时，我有好多的字不会写，只得用拼音代替，老师也同意可以用拼音。我好不容易将写完的作文给爸爸看，爸爸却不允许我用拼音代替，非要我查字典，把不会写的生字补齐。多麻烦啊！我当时真是觉得一肚子委屈。从那以后，为了写作文时能少查字典，我努力地把每个字都记住。慢慢地，我会写的字越来越多，用拼音代替的情况越来越少，后来老师表扬我是班级里的“汉字小能人”。现在想来，多亏了当时爸爸的“刁难”啊！
其实，学习的过程中，哪有不吃苦的呢？如果我们都能够如鲁班一般满怀热情和坚定信念，认真完成每一次练习，我想，我们最终收获的，一定比付出的多得多！
我喜欢《中国民间故事》这本书，它给予我点点滴滴的启示，让我从中汲取了无限的力量！
指导老师：杨琦