珠海市香洲区第十九小学
五年级 彭彦宁
我很高兴能成为香洲区第十九小学的一名学生，我很喜欢我们学校的“竹文化”。听起来很特别，也不难理解。竹子作为梅兰竹菊“四君子”之一，被历代文人雅士赋予深厚的内涵，成为君子贤人理想人格的化身。我们学校以“竹品”和“竹德”教导我们，希望把我们培养成当代“竹君子”，立德固本。
什么是“竹品”和“竹德”呢？在学校的五年学习生活中，我渐渐知道，那是指竹子身形挺直，宁折不屈——为正直；竹子有竹节，却不止步——为奋进；竹子外直中通，襟怀若谷——为虚怀；竹子虽曰卓尔，却不似松——为乐群；竹子质地如石，方可成器——为坚毅；竹子载文传世，任劳任怨——为担当。这些品德可以贯穿到我们生活的方方面面。如果我们能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的品格就会得到一次次的升华。
有一次，我在路上捡到一个非常精致的钱包，我非常喜欢，想把它占为己有，但一想到失主此刻一定在着急地寻找，我内心又十分挣扎。突然，我想起了老师教导我们的话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我豁然开朗了，老师说得对，勿以恶小而为之，这钱包不属于我的，我应该把它送到失物招领处。后来听说，失主来认领了钱包，她十分激动，因为那是她奶奶去世前送给她的最后一份礼物，对她弥足珍贵。我很庆幸当时做了一个正确的选择，这使我明白到做人要正直。
我是一名独生子女，从小爸爸妈妈都十分疼爱、保护我。我习惯过着衣来伸手的生活，自理能力也不好。爸爸的工作经常需要出差到外地，家里就剩我和妈妈。有一天，妈妈的腰椎间盘突出老毛病又犯了，看到她艰难地给我做饭，我很内疚。心想，如果我能独立自理，为妈妈分担家务活，她犯老毛病的时候就可以好好休息。从那天起，我开始学着去做家务，后来我学会了使用洗衣机，学会了做番茄炒鸡蛋，学会了收纳整理衣柜等。我骄傲，我为父母排忧解难，主动承担责任，做个有担当的“竹君子”。
现在，我时刻以竹子的品格鞭策自己，不断地进步，“积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。”我希望我能成为一名新时代的有德少年。
指导老师：杨玉娟