专家提醒：家长需关注 0-3岁孩子语言发展黄金期

　　本报讯（记者刘雅玲）我家宝宝常看电视会影响语言表达吗？娃娃什么都懂就是不说话，怎么办？家庭多种语言会影响孩子语言能力吗？怎么能让孩子早点开口呢？针对家长此类担忧，珠海市妇幼保健院儿童保健科主任吴红媛表示，孩子不是天生会说话，语言能力是需要通过学习才能培养的，0-3岁正是孩子语言发展的黄金期。

　　如何把握住孩子学习语言的关键期，这个阶段家长应该如何与孩子互动，吴医生提供了几条实用的建议。

　　别把电视当“保姆”

　　看电视本身是一种单向和被动的活动，幼儿需要与成人互动，加上合适的环境，才能有效地学习语言。电视长期一直开着，只会增加环境中的背景噪音，无助于孩子语言学习。家长应该把电视转化为互动的工具，陪同儿童观看节目，并就节目内容多加解说、提问及讨论。

　　提供表达需求的机会

　　家长常常会因为孩子还小、能力不够，过度包办孩子的一切，满足孩子的所有需求。其实有些时候可以不用那么快协助孩子，比如吃饼干时不打开包装纸或把饼干放到高处，主动引导孩子说出“请帮我”，再帮他解决这一难题。当然也要根据孩子的语言程度，增加语句的复杂性，例如东西只给一点点，孩子还想再吃，就需要再开口要求，家长才提供协助。

　　顺着孩子兴趣走

　　观察孩子在做什么、对什么有兴趣，谈论他感兴趣的物品。有时也可以模仿孩子的动作或发出的声音来引起孩子的关注。最重要的是，一定要响应孩子所说的话或所做的动作。例如：孩子一直摸着绒毛娃娃，就陪他聊绒毛娃娃的身体部位、衣着。孩子一直盯着小狗看，就聊聊小狗的事。

　　给予积极的回应

　　对于儿童的表达，千万不要不断挑剔儿童的发音和用字，这会让他们对表达失去兴趣。而应该根据当时的情况，设法揣摩其中的意思，并具体地给予语言或行动上的回应。

　　多给孩子一些选择权

　　日常生活中，随时随地给予孩子选择权，如：“你要喝牛奶还是养乐多？”“你要穿裤子还是裙子？”选择的过程，也是在加强孩子词汇命名的概念。另外，这也是赋予孩子决定的权利，同时也可以增进孩子的自信。

　　调控语言种类

　　许多幼儿都会同时接触两种或更多种语言，在多语种家庭中，较理想的做法是：“固定家庭成员固定语种”（例如祖父母固定说方言，父母固定说普通话）；“语言的学习地点分开”（例如学校固定说普通话，家庭固定说方言）。

　　吴红媛表示，越来越多的研究显示，儿童脑部的正常发展有赖于从小有规律地接触语言。当孩子有良好的语言环境，有一定词汇量储备，能够理解生活中简单的指令时才能开始表达自己的需求。医生提醒，当家长察觉儿童语言发育存在差异时，一定要及时咨询专业人员的建议。