9月12日一早，黄山区耿城镇沟村知还山庄农家书屋开门不久，几个孩子凑到管理员邵荣法桌前：“邵老师，今天有非遗课吗？”76岁的邵荣法应了一声，把少儿绘本摆到阅读角。这间藏在徽派老宅里的书屋，十二年前处于“半闲置”状态。如今，它是村里最热闹的地方——暑期公益课堂、非遗展示、戏剧演出、书法教学轮番登场，连游客都忍不住推门进来坐一坐。
从“守好屋”到“用好屋”，邵荣法用了十二年。而黄山区79个农家书屋的集体“出圈”，则勾勒出一场更深层的变革：从“只供借阅”到“多元服务”，一间书屋能生长出怎样的可能？
一间书屋的温度
从“少人问津”到“座无虚席”
2014年，邵荣法接手农家书屋时，面对的是满架图书和寥寥读者。“书是好书，可没人来，就是一堆纸。”他把原因归结为“没找对人”——农民要农技书，留守儿童要故事书，老人要养生书，游客想了解徽州文化，可书屋的书“十年不更新，谁来？”
转变从“百姓点单”开始。黄山区全面推广“群众点单、书屋接单”模式，书屋农业技术、科普知识等实用门类一应俱全；有条件的书屋细分出茶文化研学区、少儿阅读角、老年共读专区，书目紧密贴合村民需求和产业特色。
邵荣法发现沟村长寿老人多，就一趟趟联系上级医疗机构送医下乡，邀请专家进书屋讲养生；了解到游客对徽州文化感兴趣，他当起义务讲解员，为游客讲述知还山庄与沟村的前世今生；看到孩子们暑期无处可去，他就主动延长开放时间，开展公益课堂。
“他不只满足于‘守好屋’，更想‘用好屋’。”沟村村党总支书记汪剑伟感慨道。如今的知还山庄，暑期公益课堂、非遗展示、戏剧演出接连不断，邵荣法把这间书屋打造成了村民家门口的“文化粮仓”。2022年度，沟村农家书屋获评安徽省“百家皖美书屋”，邵荣法获评“百佳书屋管理员”称号。
一间书屋的广度
从“阅读服务”到“文化客厅”
如果说邵荣法是“点灯人”，那么黄山区79个农家书屋的集体转型，则是一场“众人拾柴”的接力。
在汤口镇，静语书屋、云上书屋、半山书屋、松云间书屋4家乡村书屋，将阅读服务与旅游接待、文化体验深度融合，打造彰显徽风皖韵的“文化会客厅”。游客在这里翻一本徽州典籍，喝一杯黄山毛峰，听一段徽商故事，书屋成了旅途中最安静的驿站。
在新丰乡盛洪村，农家书屋与非遗传承深度绑定。返乡新乡贤、非遗代表性传承人吴建兵打造见朴文化研学基地，将书屋与陶瓷创作室、非遗研习室连通布局。读者既可阅读陶瓷历史、非遗技艺书籍，又能参与陶瓷制作、徽派三雕等传统手工艺实践，实现“知行合一、读做相融”。
夏日的傍晚，孩子们从书屋走出来，带着刚读过的故事、刚练熟的曲子，围坐在校园雪松树下弹唱、朗诵。从最初几十个孩子，到如今累计举办83场、参演学生超2000人次，书里的文字，在树荫下化作歌声与琴声，回荡在校园。
一间书屋的深度
从“政府独唱”到“多方合唱”
在仙源镇，“初心学堂”年均开展活动超150场，累计服务超2万人次；在太平湖镇，“湖居公益课堂”连续9年常态化开展免费阅读指导与经典诵读，拓展非遗拓印、科学实验等特色课程，并在春茶季为留守儿童提供免费午餐及作业辅导；退休教师焦伍长依托凤凰村农家书屋发起成立黄山区日知阅读公益服务中心，长期为辖区少年儿童开展公益阅读指导，将红色经典、传统文化融入阅读课堂。汤口镇汤口社区、山岔村、芳村村依托书屋招募大学生志愿者开设暑期公益课堂，设计趣味阅读、益智棋类、运动体育、实景教学等特色课程。全区79个书屋面向留守儿童全天候开放，构建起覆盖全区的乡村暑期托管服务体系。
从沟村农家书屋的“火热出圈”，到全区书屋的“各美其美”，当书屋从“只供借阅”转向“多元服务”，从“坐等上门”转向“精准对接”，从“政府独唱”转向“多方合唱”，它就不再只是一间书屋，而是乡村公共文化空间的转型样本，是基层治理的柔性支点，是文明乡风的涵养之所。它补齐的不只是乡村教育的短板，更在涵养文明乡风、激活乡村治理中，探寻着基层文化阵地的“破圈密码”。
·赵雨倩 王晨璐·