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国家级非物质文化遗产项目珠算（程大位珠算法）代表性传承人汪素秋指导学生珠算法
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行走的课堂，了解珠算文化
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参观程大位故居
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学生在操场上表演算盘操
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认真听取老师讲解珠算知识
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老师指导孩子编程模拟算盘
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自己动手制作算盘
□ 本报记者 樊成柱/摄
6月8日，屯溪大位小学三（4）班的课堂上，一场手创算盘课正热火朝天地进行着。在老师指导下，孩子们指尖翻飞，了解结构、组装算盘、运珠实操……引来阵阵惊叹。
作为全国唯一以明代珠算宗师程大位命名的学校，屯溪大位小学深耕珠算文化传承三十余载。从最初的拨珠训练，到构建“汝思”课程体系，学校以三阶递进课程，将珠算文化融入各学科教学，打造“校园浸润、项目探究、竞技展示、社区传播”四维育人场域，让非遗技艺跳出课本，变成看得见、摸得着的文化体验。孩子们在拨珠、研学、创作中，体悟程大位治学精神，涵养专注、坚持的品格，成为中华优秀传统文化的传播者与践行者。
方寸算盘间，跳动的不仅是数字，更是代代相传的文化根脉与育人初心。