家庭、学校、社会“三位一体” 合力加强未成年人思想道德建设

　　□ 本报记者 钟 伟

　　12月15日，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开。会上传达了习近平总书记对未成年人思想道德建设作出的重要指示：坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓……合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。

　　习近平总书记的重要指示高屋建瓴、精辟深邃，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，在我市引发强烈反响。

　　“为党育人、为国育才，争当新时代‘大先生’”。屯溪长干小学党支部书记、校长徐文琴表示，少年强，则国强。未成年人是祖国的希望和未来，立德树人为教育之根本。加强未成年人思想道德建设，必须凝聚多方力量，家庭、学校、社会缺一不可。近年来，长干小学坚持德育为先，依托与驻军部队38年的军民鱼水关系，组织开展队列训练、军营内务整理、军体拳表演等系列活动，让孩子们近距离感受军人的意志品质，致敬军人、学习军人，从小埋下一颗拥军爱国的“红色种子”，打造了卓有成效的“长干小兵”德育品牌。与此同时，注重加强学科融合，在上好思政课、队会课的基础上，强化大思政的教育理念，以传承和弘扬徽州文化为抓手，开展融合性德育活动，包括徽州美食推介会、徽州小导游、徽州亲子故事会等，通过拓宽学习空间，增强实践性，让学生们在可触可感的体验中萌发爱家乡、爱祖国，永远跟党走的真切情感。

　　屯溪东城实验小学教导处副主任、思政课老师王娇说，习近平总书记的重要指示饱含着对新时代少年儿童健康成长的深情厚爱和殷切期许。作为思政教师，将坚持用“童言童语”生动阐释党的创新理论和社会主义核心价值观。依托屯溪区“黄山小松”德育品牌，用好黄山红色资源，积极打造“行走的思政课”，用学生喜闻乐见的方式讲好家乡红色故事。继续致力于构建家庭、学校、社会协同育人的良好机制，搭建沟通合作的桥梁，凝聚各方力量共同护航青少年健康成长。

　　市民章女士家有两个女儿，大的念初一，小的上小学四年级。她认为，随着社会发展，一些家长的教育理念正在发生转变，“成绩优异”不再是“必选项”，身体健康、品行端正，人生观和价值观正确更受关注。“品行好比成绩更重要，希望我的孩子健康快乐、品行端正就好，成长成才的路径有许多，并非只有学习成绩一条，如果学习成绩不理想，也可以考虑从事书画、舞蹈等技艺类的职业，同样很吃香。”章女士说。

　　市委宣传部新闻出版和版权管理科科长韦俊介绍，为持续守护未成年人健康成长环境，今年市新闻出版局以“护苗2025”专项行动为抓手，聚焦校园周边文化市场治理，联合多部门构建“执法监管+普法宣传+权益保护”三位一体工作体系，重点整治涉未成年人违法违规经营行为，先后检查各类经营场所8家，发现并责令整改问题3个，以实际行动筑牢校园周边文化安全防线。下一步，将积极探索“服务型”执法新路径，通过政策宣讲、合规指导等方式，引导校园周边商户规范经营；强化文化市场风险综合研判，推动资源整合与执法增效，持续深化跨部门协作，扩大校园周边执法检查覆盖面，重点盯防寒暑假、开学季等关键节点，保持市场整治高压态势；丰富“护苗”普法形式，走进更多中小学开展主题活动，结合新媒体平台推送版权保护知识，提升青少年法治意识；优化“服务型”执法机制，加强对经营主体的常态化指导，推动校园周边文化市场从“被动整改”向“主动合规”转变，营造安全、健康、有序的成长环境。