□ 本报记者 许 晟
“新征程上，要落实立德树人根本任务，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓……”近日，习近平总书记对未成年人思想道德建设作出重要指示。
习近平总书记的重要指示深刻阐明新时代加强和改进未成年人思想道德建设的正确方向、职责使命和路径方法，为做好未成年人思想道德建设工作提供了根本遵循。
国无德不兴，人无德不立。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到我们国家和民族未来的精神面貌。未成年人工作，是事关未来的事业，是决定中华民族综合素质不断提高的基础工作。
党的十八大以来，从“立德树人”被确立为教育的根本任务，到《新时代公民道德建设实施纲要》的深入实施，我国未成年人思想道德建设的基石不断夯实。校园思政课程体系也日臻完善，各类主题教育实践活动广泛开展，主旋律响彻校园内外。
但与此同时，挑战也愈发具体、严峻。在这个信息爆炸、价值观多元交织的时代，未成年人的思想道德观念正面临着前所未有的冲击与考验：未成年人在网络不良信息“投喂”中，容易形成狭隘的认知视野与扭曲的价值参照，历史虚无主义、极端个人主义等思潮以隐蔽形式悄然渗透；学校德育在升学压力下，有时难免陷入“说起来重要，做起来次要”的尴尬。很多家长难免被“分数至上”的焦虑裹挟，在言传与身教之间出现割裂；传统美德、革命文化与全球流行文化、网络亚文化激烈碰撞、相互激荡，多元甚至矛盾的评判标准让心智尚未成熟的孩子感到困惑，使主流价值的根基面临松动的风险。
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面对挑战，我们必须清醒地意识到，传统单向度、“灌输式”的德育模式已显乏力。破解困局，既需要顶层设计的战略引领，更需要立足现实的精准施策。
加强党对未成年人思想道德建设的领导；健全学校家庭社会协同育人机制；坚持德育为先，注重“五育”融合；重视和加强家庭教育；营造良好社会文化环境；提高网络育人能力；加快构建未成年人心理健康服务体系；加强未成年人保护和违法犯罪防治……
加强未成年人思想道德建设，不是为孩子打造与世隔绝的“纯净环境”，而是通过系统而智慧的设计，帮助他们锤炼在真实复杂的世界中识别风险、抵御侵蚀、做出正确选择的核心素养与价值定力。
方向已经明确，路径愈发清晰。但仍须知，立德在少年，树人在千秋。未成年人思想道德建设，绝非一朝一夕之功，亦非一校一家之责。它是一场关乎民族未来的“铸魂工程”，需要战略定力与智慧，更需要全社会持之以恒、久久为功的共同坚守。
贴近实际、融入生活，便是最好的坚守。作为徽文化发祥地，我市将星罗棋布的传统村落和浩如烟海的文化遗产，创造性转化为本土化、有温度的载体，帮助未成年人树立勤学、立志、尊师、孝亲等价值观，更将宏大的价值理念、抽象的道德说教等创新性转化为可感、可触、可参与的沉浸式体验，让德育工作真正入眼、入耳、入心。
未成年人的认知与价值观可塑性强，处在立德树人的关键期。当我们成功地从“灌输者”转变为“赋能者”，当学校、家庭、社会、网络真正形成合力，我们赋予孩子的将不仅是应对当下的“免疫力”，更是在纷繁世界中锚定方向的“道德罗盘”，在人生长路上不灭的“精神灯塔”，以及面向未来、开创未来的“创造力”。
少年强则国强。只有让社会主义核心价值观的种子在未成年人心中生根发芽，让每一位未成年人都能在道德滋养中成长为有理想、有道德、有担当的时代新人，民族复兴的伟大事业才会有持续不断、充满希望的后备力量。
站在新起点，迈向新征程，广大未成年人要以实现第二个百年奋斗目标为己任，树立远大理想，践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以青春之我筑复兴之基，谱写属于这一代人的青春篇章。