□ 祁门一中高三（1）班 周文康
尼采曾于《查拉图斯特拉如是说》中将人分为三个阶段，即“骆驼、狮子和婴儿”，骆驼代表“我应该”，是被动接受；狮子代表“我要”，是主动接受；婴儿代表“我是”，是形成自我意识。观之沈曾植借融合以进入碑帖融合之境界，张大千借融合以开创绘画新天地，他们都如尼采所述那般完成“婴儿”的转变，实现人生的进步。由是而言：应学以融合之法从而成以己道，开辟一方天地。
融合之法需以观察品鉴为先。融合并不代表漫无目的地杂糅，而是视具体环境、条件、水平、优劣为转移。这需要我们在具体融合之前加以观察，认定其是否在我们的需求范围内，认定其不会带领我们误入歧途。
融他物以补己不足，方为成己道之良径。
沈曾植之所以能达到碑帖融合的境界，与其不断学习他人之法有不可忽视的关系，如果没有他得笔于名书法大家，就不可能有其融行草于碑学的后话。因此，我们需要认识自己不足之处并寻找各方资源以寻求补给，从而提高自己的能力，这正如蔡奇在《玻璃房》中说的那样：“我们都是在前人铺就的阶梯上奋力前行着。”所以，应找寻能让我们攀升的阶梯，不断融合，补给不怠，以帮助我们在成己道之路上行稳致远。
学会融合、善于融合亦是成己道之必修课。
如果我们只理会融合的重要性却不予深耕，那成己道亦必将无望。张大千在多画种领域造诣深厚必不可少有不断融合的支持，但我们也应看到他善于融合的一面，若其和沈曾植同道，只在传统绘画上雕花，那么其“多画种领域”的造诣便无法达到。因此，我们要学会在融合之路上有所思考、有所抉择，而不是看到好的就一尽选用。
看到如此，可能有人会生发异见，如果在融合过程中夹带糟粕，是否会如打开了“潘多拉的魔盒”一般使前程如覆水难收而功亏一篑呢？显然不会这么绝对，要给我们试错的成本和机会，如果不敢尝试，否定融合，那就不会有发展的机遇了。就算如依所言，我们若是发现了苗头，将其扼杀，便可同样享受融合带来的成果，便能为成就己道铺以行路了。
“海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。”我辈处于时代推动之浪潮中，当以融合为桨，以努力坚持为帆，让前人之智慧推动前行，在浩阔的大海中劈波斩浪，在融合之光中成就自己的航道而一苇以航！