□ 黄山日报小记者 李潘谊
我有一位美丽、有趣、善于引导的语文老师——石老师。石老师有一张圆圆的脸，秀挺的鼻梁两边嵌着一双炯炯有神的大眼睛。乌黑油亮的头发梳得很整齐，显得既有精神又有风度。她身材修长，步履有力，每次我们班有人讲话时，只要听见那有力的脚步声，就会立刻安静下来。
石老师上课似有一种魔力，总像磁石般牢牢吸着我们的目光。上《桂花雨》那堂课，她往讲台一站，手中课本轻轻一翻，便完全沉浸其中：时而抬手示意我们留意课文批注，时而俯身指着黑板上的关键词，逐字逐句引导我们摸清课文背景，吃透中心思想，还手把手教我们用“要素串联法”概括主要内容。
她读课文时，声音和神情跟着文字起伏：读到“要来台风了”，眉头拧成一个小疙瘩，语调也沉了下来，指尖不自觉敲了敲桌面；读到“大伙儿围在桂树下摇花”，她嘴角上扬，眼睛弯成月牙，双手还模仿着摇树枝的动作，手腕轻轻晃动；读到“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，她语速放缓，目光飘向窗外，手指无意识摩挲着课本上的文字，若有所思。从她生动的神态里，我们仿佛亲眼见到了作者伏案创作的模样。课上到一半，石老师走到教室中间，双手背在身后，缓缓讲起作者故乡的风土人情，讲到桂树成荫的小院时，还抬手比画着树的高度，同学们都挺直腰板，瞪大眼睛听得入了神。
石老师不仅上课有趣，还特别善于引导学生回答问题。在她的课上，同学们都积极地回答问题，挣学习积分，她不忽视任何一个同学，常常点举手的同学回答问题，每当他们说不清楚时，石老师就会用简练的语言引导他们再说一遍。
石老师便是这样，用满心热忱与细腻引导，领着我们在知识的世界里慢慢探寻。她不是明星，却吸引着我们渴求知识的目光，她不是太阳，却温暖着我们每个人的心房，引领我们步入语文的殿堂。
指导老师：石年年