盛夏时节，时光唱着火热的歌不断流转。回望近半个月的支教生活，恍若那群孩子们的笑脸还在眼前。
——题记
把时光拨回到7月初，安徽师范大学外国语学院暑期支教团怀着兴奋又忐忑的心情，把“多语启智·艺韵赋能”的理念带进了黟县碧阳镇赤岭村“阳光之家”。十余日的亲密接触和新式教学，迅速拉近了支教团和乡村孩子们的心。不论是基础学科辅导，还是小语种课堂与徽州非遗传承，抑或是轻吻乡土的文体活动，给赤岭村的孩子们编织出一场既接“世界风”又系“乡土根”的暑期盛宴。
多元课程滋养童心
英、日、俄、法、葡五门语言启蒙课，给孩子们带来了一场外语和乡土方言的激烈碰撞，让孩子们初涉语言的奥妙，种下一颗名叫“文化认同”的种子；语文课上，支教队员带领孩子们体悟《沁园春·雪》的磅礴大气，那声声稚嫩而有力的诵读，看到了中国少年的朝气；数学课上，数字炸弹和“女巫的毒药”等小游戏让孩子们对数学的奇妙燃起兴趣，孩子们在玩中学，原本“枯燥”的数学也成为孩子们口中的“好朋友”；音乐课上，孩子们在黄梅戏韵律中感受家乡山水之美。《黄山之约》的旋律传遍教室每一个角落，串起孩子们童心与故土的情感纽带。当孩子们用稚嫩童声唱响“那一曲黄梅唱到月儿又圆”时，窗外的蝉鸣与歌声交织成夏日交响曲；地理课上，臭鳜鱼的烟火气与光明顶的巍峨同框，唤起孩子们对家乡的文化自豪；辩论赛上思辨交锋，运动会中汗水闪光，桩桩活动皆为成长星火，点亮山乡暑期的漫漫长夜。
非遗工坊传承底蕴
鱼灯制作课上，伴随着队员的讲解，孩子们利用纸杯和筷子做出鱼身，并巧妙运用色彩让鳞片活灵活现，在鱼眼上的别出心裁也增添了鱼灯的灵动之气，亲手赋予了“游动的灯火”以生命，让千年民俗在指尖苏醒。孩子们举着自制鱼灯穿梭于院落，惊喜喊出：“老师，鱼灯像在跳舞！”当一盏盏鱼灯制作完成，仿佛群鱼游动，美不胜收。漆扇体验课上，孩子们化身小小匠人，当清水与颜料相遇的瞬间，孩子们发出连连惊叹。漆扇晕染时，油彩层叠间沉淀徽州韵味，将乡土美学凝注于扇面。
教育回响照见初心
家访途中，一名孩子追至村口的誓言更令人动容：“我要考进师大，将来像你们一样暑假回来教弟弟妹妹！”支教团负责人看着夕阳映衬下孩童坚定的目光，感慨道：“这趟支教，不仅是我们教孩子知识，更是孩子教会我们‘乡土的生命力有多蓬勃’。”这场奔赴，不仅是知识的输出，更是由乡土情怀到教育反哺，再到情怀延续的循环火种，让“少年强则国强”的箴言，在山乡夏日里照进现实。
十余日深耕，多语种与非遗交织成网，知识与热爱汇聚成河。赤岭村的暑期“阳光之家”，以“潮而不失本味、暖而饱含力量”的姿态，诠释乡村文化振兴的密码——既要接通世界新风，更要系牢乡土根脉。而支教团与孩子们的双向奔赴，恰是这场成长叙事中，最动人的时代注脚。
·李小萌 朱文鑫·