□ 王 良
习近平总书记指出，“回顾历史，党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。新时代新征程，各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。”习近平总书记的重要论述，深刻阐明了党校在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴中的重要作用，为新时代党校办学指明了方向。
一、必须坚持人民至上，以优质培训满足党员干部需求，增强执政能力与本领
坚持人民至上，是习近平新时代中国特色社会主义思想最根本的价值立场、最鲜明的政治底色。做好党校工作，必须站稳人民立场。
党校要把党员干部在实践工作中迫切需要提升的能力和本领作为工作的立足点、出发点，不断推出优质理论教育、党性教育和能力培训课程，努力提升党员干部的执政能力与本领。一是教师主动找问题。教师要通过细致地调查研究弄清党员干部缺少什么、需要什么，就备什么课、讲什么课，不断在精品课上出新出彩。二是学员主动带问题。鼓励党校学员带着问题、需求清单来党校，通过课程培训、研讨交流、调查研究、学员论坛等方式，发挥学员的集中智慧与力量，让学员在主动参与中获得解决问题的方法和策略。
二、必须坚持自信自立，牢牢把握自觉服务党和国家工作大局的政治方向
坚持自信自立，是中国共产党人高尚的精神品质，是习近平新时代中国特色社会主义思想内在的精神特质。做好党校工作，坚守党校初心，必须要坚持自信自立，牢牢把握自觉服务党和国家工作大局的政治方向。
坚持围绕中心、服务大局的政治站位，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，胸怀“国之大者”、党之大计，自觉把党校工作融入党和国家工作大局和党的建设全局中精准定位、科学谋划，紧紧围绕实现党在新时代新征程的中心任务尽职尽责，发挥独特优势。一是坚持正确的办学方向，做模范的政治机关。坚持党校姓党原则，自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。二是坚持聚焦党的中心任务，做好“培养什么样的人”“写什么样的文章”工作。把党校工作和党的中心工作紧密结合起来，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部，党需要解决什么重大问题，党校就努力在科研咨政上精准发力。三是坚持教研实践相贯通，做好调查研究真文章。推动教师、学员围绕党委和政府中心问题，深入基层开展调查研究，形成高质量的科研成果和咨政报告，为深刻阐述党的理论和党作出科学决策提供强有力的支撑。
三、必须坚持守正创新，培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍
坚持守正创新，是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的理论品格，是推动中国特色社会主义事业发展的牵引力。做好党校工作，必须正本清源、固本培元，坚持在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。
培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍，是党校的初心，也是党校的独特价值所在，要责无旁贷地牢牢肩负起这一光荣的职责。一是强化马克思主义理论教育。理论修养是党员干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。要进一步加大马克思主义理论课程培训力度，鼓励教师研究、开设马克思主义经典著作导读课，为学员研读马克思主义经典著作“抛砖引玉”，推动党员干部学懂、弄通“马克思主义为什么行”背后的本源、基因和密码。二是强化党性教育。党校是党员干部锤炼党性的“大熔炉”。要坚持“正面教育”，把理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育纳入主体班教学内容，把党章党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，充分发挥红色党性教育基地的榜样激励作用，引导党员领导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。要坚持“反面警示”，把违纪违法典型案例作为案例教学、视频教学、研讨式教学的重点内容，充分发挥警示教育馆、反腐倡廉馆的反面警示作用，在全面剖析和集中研讨中引导学员举一反三、引以为戒。三是强化能力教育。要紧紧围绕党中央的决策部署，紧密结合国家重大战略需求，组织务实管用的技能培训，特别是要按照党的二十大部署，牢牢把握当前和今后以中国式现代化推动中华民族伟大复兴这一党的中心任务，把“五个新的战略”作为谋划部署工作的前提，立足“两新一高”的新的战略阶段，重点提升党员领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领、斗争本领等。
四、必须坚持问题导向，积极推动新时代党校事业高质量发展
坚持问题导向，是指导我们解决前进道路上各种难题的方法和路径。要增强问题意识，聚焦党校事业发展实践中出现的问题找思路、找方法。
从基层党校看，主要存在教师上课接天线接地气不够、学员对理论学习存在认识偏差、决策咨询质量不高等问题。要积极探寻解决这些问题的思路和方法，不断推动基层党校事业高质量发展。一是锻造高素质教师队伍。鼓励教师读原著、学原文、悟原理，深刻把握马克思主义真理，坚持用学术讲政治。建立师徒结对制度，达到以老带新、互帮互进的目的。鼓励教师带着教学课题深入基层、深入人民群众，在广袤的大地上获取第一手资料，用鲜活的身边人、身边事做案例，让课程既接天线也接地线。二是提升学员对理论学习重要性的认识。用开班第一课等形式讲清楚理论学习的重要性、必要性，努力在推动党员干部真学真信真用上着力，推动理论学习往深里走、往实里走。三是提高决策咨询的质量。围绕党委政府中心工作和发展大局，让党委政府出题，党校主动接题，选好对策研究角度，努力开展调查研究，做到研究“见底”、成果管用有效，不断提高决策咨询的含金量。
习近平总书记的重要讲话精神，为新时代党校工作发展描绘了宏伟蓝图。新时代的党校人要继续坚守“为党育才、为党献策”的初心，在新征程中撸起袖子加油干，为中华民族伟大复兴贡献党校力量。