□ 董改正
双倍的幸福
姑姑给子诺带了一袋“超好吃”的海苔，他一片片地吃着，夸张着沉醉幸福的表情。不一会海苔就快吃完了，他抬头看着天空，说：“要是海苔像天空一样辽阔多好！”他将最后两片强行分开，递给我一片：“老师，给你！”他舔着嘴唇，品味着余韵，眼珠子骨碌碌地看着我。
“那你的幸福岂不是少了一份？”我拈着那薄薄的一片，打趣道。
“不会。”他把那片海苔折叠起来，说，“看，这不就是双份的幸福了吗？”我正要从数学角度诠释质量并未因为折叠而改变时，他又将已经折叠过的再次折叠，笑着说：“看，这就是四倍的幸福了。”
多么简单而纯粹的快乐啊。
我把那片也折叠起来，再折叠一次，递给他，说，现在你已经有八倍的幸福了。他开心地接过去，却又递给了我，咯咯笑着说：“现在我再把它给你，再看着你吃完，我就有十六倍的幸福了。”
我们吃着海苔，咯吱咯吱地响，我们咯咯地笑着，幸福简直和天空一样辽阔了。
我会带你进去
天泽写着写着，忽然傻笑起来。见我注意到了，他索性趴在桌子上，笑个不停。我不由得笑了。
“笑什么呢？”等他笑好，我问。 “不告诉你。”
“你的心里是不是有一个世界？那里开满鲜花，有蝴蝶在飞舞，小鸟在欢叫。你所读书中的人物，你喜欢的人，都住在那里，你想到他们，就忍不住笑起来。”
“你怎么知道？我不告诉你。”他拿起笔，又开始写起来，脸上还带着笑容，就像一波波微微颤动的涟漪。
可以想象，在这一刻，一定有一件快乐的事，如清溪中的鱼吐泡泡，咕嘟嘟，咕嘟嘟。他的心里就像一阵风悄悄地拂过莲池，叶和花和水，一起潋滟地摇曳起来。
“董老师！”他忽然站起来，走到我身边，嘴巴凑近我耳边，说，“董老师，我会带你进去的。”
“去哪里？”同学听到了，问他。
他不答，我也不答。我们相视一笑。我知道，他会带我去哪里。
俺老李
“俺老李，你过来一下。”
“啊，老师，你真坏，又冒充我！”
“俺老李”是他自称，他让我称他“老李”，但我们都称他为“俺老李”，他就做出抓狂的样子。
俺老李头圆如瓜，发如刺猬，脸上常有墨水，衣服必染污渍。他常是晃荡而至，手中拎着书包，书包拉链未合，隐约几本破书犬牙交错，难分彼此。嘴里咀嚼有声，脸上笑意闪动，一副上世纪“济公”的模样。
俺老李九虚岁，能背上百首诗词。他常摇头晃脑，身如狂风摧柳，腰似金蛇狂舞，脸上或激情四溢，或深情款款，或悲壮，或哀伤，诵读颇得三昧。尤其诵读太白《将进酒》，得其潇洒，得其雄豪，果真堪称“俺老李”。
俺老李用零花钱买来一张中国诗词地图，手指如马蹄，从岭南一直向长安进发，从苏东坡到李杜王孟，一首首地背。他说，真想骑个毛驴，真想地图就是真实，他就这样一路骑下去。
他笑嘻嘻地说，俺老李经常觉得俺老李是个古人。
我摸了一下他的刺猬头，笑道，我摸一下俺老李，就触到了盛唐。他一边躲，一边咧嘴笑，说，老师，你又冒充我！