春风浩荡，奋进当时。树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，上海、安徽、青海、甘肃等地紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，全面系统谋划，坚持“学”字当头，以案促学、以案促改，推动广大党员干部在学思践悟中筑牢思想根基，在实干担当中践行初心使命。
周密安排部署，落实主体责任
各地把开展学习教育作为重要政治任务，切实履行主体责任，精心组织实施，充分发挥领导干部领学促学作用，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
上海市制定学习教育工作安排表，将中央和市委的任务要求逐项分解细化，形成全市学习教育的“施工图”“任务书”。以处级以上领导干部特别是“一把手”为重点，发挥各级党校（行政学院）主阵地作用，将学习教育纳入党员、干部教育培训主体班次。目前，市委党校所有主体班次均已将学习教育纳入教学内容。
安徽省按照“省级统筹、上下联动、因地制宜、务求实效”总体思路，发挥好党校培训主阵地作用，督促各级党校（行政学院）、干部学院将学习教育纳入主体班次，并组织中青班学员开展“五个专题”活动，“一竿子到底”抓好年轻干部学习教育，推动学习教育从“关键少数”向“绝大多数”延伸覆盖。
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