□记者 付君兰 通讯员 孙国庆
芜湖市火龙岗中心学校是一所农村义务教育管理模式的中心校，地处城乡接合部，有学校本部和善瑞小学，本部有32个普通班和2个特教班，在校学生1701人，其中留守儿童7名，流动儿童124名，困境儿童35名，特教班共有学生18人，普通班随班就读5人，重度残疾送教上门3人。
作为中国陶行知研究会实验学校，近年来芜湖市火龙岗中心学校以“办家门口的好学校，做朴素而幸福的教育”为宗旨，既有教无类，又因材施教，悉心呵护“三类儿童”阳光健康成长。
有教无类 是基础 是大爱
为了让“三类”儿童上得了学、安心上学，芜湖市火龙岗中心学校聚焦入学畅通、帮扶精准，不断织密织牢保障网。
留守儿童亲情缺失、陪伴不足，老师们建立起“一生一档”，推行“结对帮扶”，每天1次辅导、每周1次交流问候；每月“亲情在线”，帮助儿童与外出家长视频通话；节日期间开展“把爱送到家”慰问活动。
积极帮助困境儿童渡难关。2025年该校受资助的学生有近百人次，建档立卡的有2名，接收义务教育非寄宿生生活补助的有79人次，每人次补助312.5元。
该校特意开设了两个名为 “小飞鹰” 的特教班，不仅为孩子们打造了适宜的教学环境，配齐了充足的教学资源，还安排了专业的特教老师，用心呵护每一只“小飞鹰” 快乐成长。对于重度残疾儿童，学校多年来始终坚持送教上门，为孩子送去关爱，为家长送去安慰。
此外，该校还积极搭建家校社协同联动关爱网络，民盟芜湖市委“烛光行动”连续15年资助该校的学生；“芜湖致公爱心助学”十多年如一日牵手该校困境儿童；芜湖市妇联在该校开设“春蕾班”；学校为困境儿童减免午餐费、校服费；开办四一行知家长学校，定期举行讲座，帮助家长树立正确的教育理念和学习观……2024年该校获评芜湖市家长学校名校。
因材施教 是提升 是智慧
“我家5个孩子，全在芜湖市火龙岗中心学校读书，在学校学游泳、吹陶笛、绘画、踢足球，没要一分钱。”来自阜阳的小欣奶奶笑得合不拢嘴，逢人就夸“芜湖的教育好，弋江的学校好”。
原来，芜湖市火龙岗中心学校开设了趣味十足、丰富多彩的“小水牛行知课程”，涵盖泥韵陶笛、红领巾鼓号、人人会游泳、小蝌蚪合唱、小青蛙管乐、小水牛足球、小蜻蜓3D打印等多个门类。与此同时，学校依托三叶草社团，让每位学生都能自主选择心仪课程，通过走班上课的模式，助力学生提升综合素养。
为了让“三类儿童”更好融入日常学习生活，学校近年来积极探索融合教育。如今，“小飞鹰”特教班孩子、留守儿童、流动儿童、困境儿童和普通学生一起，参与学校开展的各类主题活动。入队仪式上，普特学子并肩宣誓；融合活动中，孩子们一起折星星、交换画作、参演文艺节目、比拼趣味运动会，在互动中拉近了彼此的距离。在融合教育实践中，学校坚持陶行知“小先生制”，让学生之间互帮互学、以教促学。
融合教育的核心，是接纳与共融。学校以差异化教学为抓手，在常规课堂中嵌入融合支持机制，打造无差别融入的校园环境，以“全员参与”为要求，扎实推进全纳教育。目前，该校一项市级融合教育课题正在有序推进。