吴仕平
据报道，我市相关部门近日认定14所幼儿园为芜湖市公办一类幼儿园。这不仅是对办园质量的认可，更传递出政府推动学前教育提质的明确信号。
此次认定，走的是“幼儿园自评申报―县市区督评推荐―市级实地审核―结果公示”的流程，程序规范，环环相扣。但认定不是终点，而是起点，认定之后继续抓好保持和提升更为关键。
现实中，有些幼儿园一旦获评，便躺在功劳簿上，松了劲头。自认为牌子到手，荣誉有了，不再严格自我要求，争创时轰轰烈烈，认定后松松垮垮，办园质量不升反降。反观一些学前教育质量较高地区，纷纷推行动态复评机制，开展定期回访、不定期抽查，一旦发现质量下滑，立即警告整改甚至摘牌。这种“能上能下”的做法，让幼儿园始终保持进取心，不敢懈怠。如果没有后续跟踪和动态调整机制，一次认定成了“终身荣誉”，就会失去持续前进的动力。
因此，资质认定只是开始，后续跟进才是关键。必须建立能上能下的动态调整机制，组织定期复评，引入第三方专业机构参与，对退步明显的园所，要亮黄牌、限期整改，甚至摘牌，让资质等级成为动态标签。同时，要优化评估方式，减少对书面材料的依赖，增加随机抽查和常态观察，还要吸收公众参与，可加入家长满意度调查，设立匿名反馈渠道，把群众口碑作为重要参考，提升评估的准确性有效性。