南陵中学高三24班 夏奕
整理书柜时，忽然翻到三年来与一些朋友互通的书信，信中或稚嫩青涩或成熟稳重的话语，让记忆如潮水漫过时光的堤岸。我的眼泪悄然落下划过脸颊，被精心保存的信件仍完好如初，但互通信件的朋友却各自走向了不同的人生道路。窗外的风声轻柔，仿佛在讲述一个个关于相遇与离别的故事。
年少的朋友是彼此青春的收藏家。记得高一那年，初来乍到，我认识了一群新同学。性格活泼偶尔又多愁善感的W，乐观开朗又讲义气的L，细心温柔爱照顾身边人的M……我们相聚到一起，分享自己的过去和对未来的期望。分班那天，她们写给我的明信片和长信，我保留至今，偶尔翻看时，似乎还能感受到那时阳光中清浅的草木香和雨声中夹杂的泥土气。离别时，我埋在M的怀抱里哭得不能自已，她也满含忧伤地红了眼眶，轻声安慰我，“就算不在一个班，我们还是最好的朋友。”
后来，我来到新的班级，又认识了更多形形色色的同学。一切又好像高一入校时那样，一群新人聚在一起，彼此分享快乐分担忧愁。而我似乎还没适应这个新环境，或回到原来的班级串门，哪怕只是一个十分钟的小课间。或以信寄情，与高一时的好友分享身边的趣闻，大家好像不曾分开一样。
可是渐渐地，我发现只有我还沉浸在过去的回忆中。我不断在昔日好友M的口中听到新的名字，以及一些难以理解复杂而陌生的学科新名词。于是，我也开始尝试在新班级找朋友，开展新的社交圈。慢慢地，我不再“介意”M口中频繁冒出的新名字，也能平淡地接受昔日友人的渐行渐远，这是一种可见的成长。
回望高中三年生活，感慨万千。曾经我与X吵架时，情绪激动攻击她的那些话，我在无数个夜晚无数次地在心里愧疚道歉，但面对现实中她的面庞时，却又不好意思说一句“对不起”。于是，友谊的小船翻了，我们成为了熟悉的陌生人，每次想起真的有点意难平。不过还是要祝愿我的这位朋友，未来能过得开心过得幸福。
如今，面对离别这堂人生的必修课，我依旧时不时“挂科”。我心里那个十五岁的孩子在时光的河里尽情嬉戏，一不留神就被冲走了一部分的自己。
在这个充斥着鸣蝉的夏天，我们即将各奔东西。有些离别不是故事的终点，而是为了让根系伸向更广袤的土壤。我明白真挚的情谊不会消失，它们会像候鸟的羽翼，在各自奔赴的山海间，永远保持着共振的频率。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。祝我和我昔日的朋友们在未来更长的岁月里，枝繁叶茂，岁岁常青！
教师点评：本文以书信为引，细腻真挚地铺陈了青春友谊的聚散离合。情感饱满动人，从初识的明媚到分班的忧伤，从新环境的疏离到旧友的渐远，再到激烈冲突后的伤痕与遗憾，层次丰富。不止于感伤，在反思中领悟成长，以“候鸟羽翼共振”“根系伸向广袤土壤”等温暖有力的比喻，升华主题——离别是生命必修课，为重逢与枝繁叶茂积蓄力量，立意积极而深远。 蒋婷婷