吴仕平
繁昌高二学生骆易近日用一场教科书式的现场急救，成功挽回一名突发晕厥男子的生命。这一事件不仅彰显了青少年的社会责任感和担当精神，也引发了我们对急救知识普及和推广的思考。
骆易的成功施救，得益于娴熟的急救技能。从判断意识、观察呼吸、开放气道，到胸外按压、人工呼吸，心肺复苏术的每一个步骤和动作都精准到位，令人惊叹。
骆易作为一名高中生，能够熟练掌握急救技能，离不开学校系统全面的急救教育。相关研究显示，近年来我国中小学开展急救教育的比例逐步提高，但整体普及率仍较低。学校作为青少年成长的重要场所，应该将急救知识纳入日常教学体系，通过开设相关课程、组织实践活动等方式，让学生在理论学习和实践中掌握急救技能，将敬畏生命、勇于担当的意识深深扎根于内心，这样不仅能够提升学生的自我保护能力，还能够培养他们的社会责任感和担当精神。
当然，不仅仅是青少年学生，作为社会的一员，我们每个人都有责任和义务学习急救知识、掌握急救技能，以便在关键时刻能够伸出援手，让生命在突发状况面前得到及时救助。